(公用)2014-2015学年八年级物理下册 第九章 第3节 大气压强课时作业 （新版）新人教版.docVIP

第3节 大气压强 (30分钟　40分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是(　　) A.探究的问题:大气压强有多大 B.探究的假设:大气对各个方向都有压强 C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系 D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等 2.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中与实际不符的是(　　) A.晓明对牛奶产生吸引力的作用 吸管本身有吸牛奶的作用 大气压作用在牛奶液面上的结果 牛奶压力的作用 宋代文豪范成大到峨眉山旅游时发现在山顶“煮米不成饭”这是由于山顶(　　) 气压大沸点高气压大沸点低 气压小沸点高气压小沸点低 随州中考某同学为探究并亲身感受大气压的威力进行马德堡半球实验如图把两个半径为　　 A.F′=F　　　　　　　 C.F′=F D.F′=F 二、填空题(本大题共小题每空分共分 6.文文同学在做托里拆利实验时准确测得水银柱的高度为此时的大气压值为　　　　　　　选填“高于”“低于”或“等于”标准大气压。 常州中考小明买来一满桶酱油他用小铁钉在密闭口处扎了一个小洞发现酱油倒不出来原因是　　　　　　有效的解决措施是?。 重庆中考马德堡半球实验证明了　　　　　的存在。制药时为了在不超过℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素采用的方法是　　　　选填“升高”或“降低”容器内的气压使水的沸点低于℃。 分 9.(2013·宜昌中考在长约、一端封闭的玻璃管里灌满水银用手指将管口堵住然后倒插在水银槽中放开手指管内水银面下降到一定高度时就不再下降如图所示。 为了测得大气压的值这时必须测量　　　　。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部则观察到的现象是　。 某同学也利用此装置把水银换成水将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时管中的水柱　　　　下降如果这时在管顶开一个小孔水柱　　　　向上喷出。均选填“会”或“不会” 四、计算题(5分 10.(2013·锦州中考生活在青藏高原的藏族同胞主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑把干面粉炒热的一类食品很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式。请你用所学的物理知识分析 (1)藏族同胞很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因是什么 (2)为满足青藏高原的藏族同胞使用需要若制造适合在青藏高原地区使用的高压锅应适当增大还是减小安全阀的质量 答案解析 1.【解析】选B。本题考查大气压的存在。由题图知,将杯口朝向不同方向,观察水和纸片的情况,这说明是探究的假设:大气对各个方向都有压强,B正确;由题图中器材无法完成A、C、D中的探究,故A、C、D均错。 2.【解析】选A。本题考查对气压知识的综合掌握。液体的沸点随气压的增大而增大,故A的说法错误。 3.【解析】选C。本题考查大气压强的知识。晓明可以把盒中的牛奶吸到嘴里,是由于吸牛奶时吸管内的气压降低,作用在牛奶液面上的大气压把牛奶压入了吸管内,C项正确。 4.【解析】选D。本题考查液体沸点与气压的关系。液体沸点随液体表面气压的增大而升高。山顶上的大气压较小,在山顶上烧饭时,水的沸点低,所以不易把米煮成饭。 5.【解析】选B。本题考查压强的计算。球半径改为原来的一半,面积是原来的四分之一,根据压强变形公式F=pS,大气压强是不变的,受力面积是原来的四分之一,所以拉力是原来的四分之一。 6.【解析】本题考查大气压强值的计算。根据p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8 N/kg×0.75 m=9.996×104Pa。一个标准大气压是760 mm高水银柱,所以当时的气压略低于一个标准大气压。 答案:9.996×104　低于 7.【解析】在密闭口A处扎了一个小洞,由于大气存在压强,酱油是倒不出来的;打开瓶盖可以使空气进入一部分,这样就能倒出来。 答案:大气压的作用　打开瓶盖 8.【解析】马德堡半球实验是验证大气压存在的实验。降低容器内气压,水的沸点也会降低,低于80℃。 答案:大气压　降低 9.【解析】本题主要考查了托里拆利实验以及大气压与高度的关系。对实验的过程分析以及可能出现的问题要求学生进行深入和细致的思考。托里拆利实验是大气压里面一个十分重要的物理实验,它选择密度很大的水银来做实验,就是为了让我们操作方便。如果用水来做的话,会不好操作,并且很麻烦,不适合在教室和实验室演示。在该实验中,首先在1米左右的玻璃管中小心地灌满水银,注意不要混入空气泡,然后用手指堵住管口倒插到水银槽中,松开手指,等水银柱稳定后,管的上方是真空,在大气压的作用下,最后水银柱不再下降。根据平衡力的知识可以知道,这个时候管外的大气压和管内一定深度的水银柱的压强刚好平衡,利用等