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3.观察绿豆芽的生长 莲都区天宁小学 陈建秋 教科版五年级上册第一单元第3课 实验交流—— 1.说说我的绿豆芽长得怎样了。 2.大家的绿豆芽生长情况一样吗？ 4.绿豆芽的健康生长，有哪些必需条件？ 3.你觉得怎样才能让绿豆芽生长的更好？ 1.我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2.两组的绿豆芽需要一样多吗？ 3.改变了的条件是不是对绿豆芽生长产生影响， 我们怎样才能知道？ 4.用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？ 实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？ 研 究 计 划 研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。 我们的猜想：…… 实验方法：对比实验，把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。 改变条件：…… 不改变条件：…… 嫩绿 黄白 较粗壮 较细长 （怎么写） 辨析：谁在阳光下生活？ 实验二：绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸的一端湿润。 1.这5粒绿豆种子的生存环境有什么不同？ 2.不同环境对绿豆种子会产生怎样的影响？ 3.为什么我们这样推测？ 绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 种子发芽的必需条件：温度、水分和空气 绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等 思考：为什么种子不需要土壤和阳光，而幼苗需要？ 香 蕉 松 树 仙人掌 香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它的生活环境有什么关系？ 植物名称 香蕉 松树 仙人掌 叶子特点 生活环境 宽大 针叶 叶刺 温暖湿润 寒冷少雨 炎热干旱 植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力地适应环境的变化。 课堂练习—— （1）把两组绿豆芽放在同一室内，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A.光 B.温度 C. 水 （2）绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ ）。 A.光照、水分、温度、空气和土壤 B.光照、水分、温度和空气 C.一定的水分、适宜的温度和空气 （3）绿豆芽的根会朝着（ ）的方向生长。 A.有水 B. 没有水 A C A