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初中物理动态电路复习课件讲述
(湖北省咸宁市2014年)(6分)如图18甲所示电路,电源两端电压U不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S闭合后,改变滑动变阻器接入电路的电阻,其电流与电压的关系如图18乙所示。求: ⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值 为 Ω,电源两端电压为 V; ⑵定值电阻R1的电阻值; ⑶电路消耗电功率的最大值。 S1 R2 U A V R1 U/V 0 I/A 0.2 0.4 2 0.8 0.6 8 6 4 (达州市2014年)如图所示,电源电压恒为8V,电压表量程为0~3V,滑动变阻器的规格为“20 ?Ω 1A”,灯泡标有“6V 3W”字样。若闭合开关,两电表示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不超过额定值,不考虑灯丝电阻变化,则下列说法正确的是( C ) A、电流表的量程应选0~3A B、电压表示数的变化范围0~3V C、滑动变阻器的阻值变化范围4Ω~7.2Ω D、滑动变阻器的的最大功率为1W 6、如图所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻。闭合开关S,调节滑动变阻器R2,发现电流表示数从0.1A变为0.3A,电压表示数改变了4V。由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值_______(选填“变大”或“变小”),定值电阻R1的电功率变化了________W。 授课人 孙改丽 一、考点分析 课标要求 考点分析: 动态电路的分析是我省每年中考必考的电学题型,常常以选择题或综合题的形式出现。它会考查到串、并联电路的特点、欧姆定律以及常用的电学仪表(主要是电压表和电流表)和元件的连接和使用,综合性很强。此类题型可以是定性分析电表示数的变大还是变小,也可以是定量计算。 课标要求: 1、理解串、并联电路及其连接特点。 2、知道串、并联电路的电流、电压、电阻的特点。 3、理解欧姆定律,并能进行简单计算。 4、理解实际功率的意义。 动态电路 滑动变阻器型 定性分析 定量计算 多开关型 求范围 定性分析 定量计算 二、动态电路类型 三、典例分析 (一)滑动变阻器型动态电路 例1:当滑动变阻器的滑 片P向右移动时,判断电 表的示数如何变化? (若将R1换成小灯泡, 它的亮度如何变化) 【例2】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向左移动,在此过程中( )例2题图 A.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大 B.电流表A示数变小,电压表V1示数不变 C.电流表A示数不变,灯泡L亮度变亮 D.电压表V1示数不变,灯泡L亮度变暗 例2题图 例3:当滑动变阻器的滑片P向右移动时, 判断电表的示数如何变化?(若将R1 换成小灯泡,它的亮度如何变化) (2014?长沙)如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断正确的是( ) A.电流表示数变小 B.电压表示数变小 C.灯L变亮 D.滑动变阻器消耗的功率变大 (2014?长春)在如图电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片向右移动时,则( ) A.电压表的示数变大 B. 电流表的示数变大 C.电阻R的功率不变 D. 电压表与电流表示数的比值不变 (2014?宁波)如图所示的电路,闭合开关S,当滑片P向右移动过程中( ) A.小灯泡变亮B.电流表示数变大 C.电压表示数变小D.电路的总功率变大 (2014?郴州)在如图所示的电路中,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向右端b滑动的过程中,正确的是( ) A.电流表的示数增大,电灯L变亮 B.电压表的示数增大,电灯L变暗 C.电流表的示数不变,电灯L变亮 D.电压表的示数减小,电灯L变暗 (雅安市二O一四年)如图6所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端,以下分析正确的是 A.V示数变大 B.电路的总电阻变大 C.电路的总功率变大 D.A1表示数与A2示数之差变大 图6 解题方法总结: ①先判断电路的连接方式(画草图时可去掉电压表,把电流表当成一条导线)。 ②判断滑片P移动时,滑动变阻器的阻值如何变化,若减小,总电阻会减小,总电流会增大。再根据串联分压和并联分流电路判断电表示数的变化。(强调:若为并联电路,电压表示数一定不变,各支路互不影响) (二)多开关型动态电路 【例1】如图,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合时,电流表的示数将_______,电压表与电流表示数的比值将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 【例2】如图所示的电路中,电源电压不变,当开
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