初中物理教学实用课件2----九年级物理电学技能训练之二(电路故障判断)讲述.ppt

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初中物理教学实用课件2----九年级物理电学技能训练之二(电路故障判断)讲述

静海区团泊镇中学高级教师 李国海编写 电路故障简介 电路 现象 故障 A、B两灯都熄灭 一灯发光 一灯熄灭 A、B两灯都熄灭(干路) S A B 并联 短路 断路 串联 S A B 并联电路任一支路短路都会使整个电路短路,损坏电源 A灯熄灭(支路) 常见电路故障——短路 一、现象 串联:被短路部分无法工作,其他元件均能 工作,电路中有电流。 并联:若为支路短路,则会导致整个电路都 短路,即电源短路,电路中有很大的 电流,会损坏电源。 S A B S A B 二、故障判断 电压表检测: 将电压表并联在可疑位置,若有示数,则故障不在此处; 若电压表示数为0V,则故障在此处。 常见电路故障——短路 S A B 常见电路故障——断路 一、现象 串联:电路中所有元件均不能工作,电路 无电流通过。 并联:断路部分所在支路不能工作,无电 流经过该支路,但其他支路能工 作;若断路部分在干路,整个电路 都不能工作。 S A B S A B 二、故障检测 1、电压表检测: 将电压表并联在可疑位置,若电压表示数为0V,则故障不在此处; 若电压表有示数,则故障就在此处。 常见电路故障——断路 S A B S A B 二、故障检测 2、电流表检测: 将电流表并联在可疑位置,若电流表示数为0A,则故障不在此处; 若电流表有示数,则故障就在此处。 常见电路故障——断路 S A B S A B 二、故障检测 3、导线检测: 将导线并联在可疑位置,若电路无变化,则故障不在此处; 若电路有变化,则故障就在此处。 常见电路故障——断路 S A B S A B [例1]在图中,当开关K闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4伏。过了2分钟,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有:_____________________。 分析:电压表示数为0,其原因有三: 1.电压表没有接好或电压表损坏; 2.小灯L2短路; 3.小灯L1断路。 首先,电压表有示数,说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。 答案为:小灯L2短路;小灯L1断路。 [变式] 在如图所示的电路中,电源电压等于6伏,合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出,电路中可能发生的情况是___________________________。 [例2] 在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。 C [变式] 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 ( ) (A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。 (D)电阻R可能短路。 C [例3] 在图所示的电路中,当开关K闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。 A [例4] 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表V1的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是( ) (A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。 B 分析:属于电路故障分析题。“—段时间后,其中的一盏灯突然变亮”排除了电路出现断路的情况,那么,故障现象只有发生短路了。电压表V2的示数变大,是小灯变亮的原因,一定是小灯L2突然变亮;电压表Vl的示数变小说明小灯L1发生了短路。本题正确答案为B。 [例5] 图所示的电路中,电源电压为6伏。当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯

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