淮安市南陈集中学周礼东.【精品PPT】.pptVIP

B 结束语： 同学们，通过本节课的学习，今后当我们身处险境或者受到不法侵害时，我们一定要冷静、机智，拿起法律的武器为自己保驾护航。 最后老师祝愿我们所有的同学都能沐浴爱的春风，享受法律的七彩阳光，在生活河流中劈波斩浪，向着理想的彼岸扬帆远航！ * * * * * * * 淮 安 市 南 陈 集 中 学 周 礼 东 2012.10.20. 第22课 筑起“防火墙”（第2课时） 前言: 当他人身处险境时，大凡一个有正义感的人会义无反顾的向他伸出援助之手。但是作为未成年人的我们该选择什么样的方式去帮他呢? 议一议 同学们看完这段视频有什么样的感受呢？ 遇到下列情况你会怎么办？ A B C D 选一选赛一赛 拿钱来！ A 咱俩见个面，好吗？ B 开门，收电费的！ 一个人在家 C 偷没偷东西,得让我搜搜看! D B 咱俩见个面，好吗？ 拿钱来！ A C 偷没偷东西,得让我搜搜看! 开门，收电费的！ 一个人在家 D 当我们遇到危险时应该： 1.要冷静沉着，与其周旋 2.以保护生命为第一原则 3.寻求帮助 4.报警 支你几招 匪警 急救 火警 班主任 父 母 一定要 记住呦 年仅10岁的小玲以健康、可爱的形象被某广告公司相中，作为通讯公司某品牌的代言人。其父亲以小玲法定监护人的身份与某传播公司签订了肖像权使用协议，合同期限为三年，传播公司可以使用小玲的肖像用于上述品牌的宣传，传播公司应向小玲支付300元报酬。两年时间里，传播公司以小玲的照片制作了系列大幅的户外广告，并置于全省各主干道、路口、广场等醒目位置，对某品牌的宣传推广发挥了重要作用。合同履行期届满后，广告主通讯公司继续使用小玲的肖像广告。小玲的父亲与广告主通讯公司及广告制作者传播公司多次交涉，但无论是传播公司还是通讯公司，都既不愿撤下广告，也不愿支付使用费。 举案说法 小玲和她的父亲面 对这种情况该怎么办？ 畅所欲言 自护有道 对策一: 多一事不如少一事，忍气吞声。 × →自己的合法权益得不到保障，助长不法之徒的嚣张气焰。 自护有道 对策二: 软的不行来硬的，找几个人威胁那个老板，看他给不给钱！ × →非法手段，不仅不能维护自己的合法权益，而且是一种违法行为，可能会给自身带来不必要的麻烦。 自护有道 对策三: 找个律师起诉那个广告公司，这个官司肯定赢！ √ →用法律武器来维护自己的合法权益。 “打官司” 首先就是起诉，通常叫“告状”。“告状”必须有明确的被告、具体的诉讼请求和事实依据，并且在规定期限内向人民法院提出诉讼，能得到受理。打官司时，如果能够搜集和提供对自己有利的充分的证据，将为打赢官司奠定坚实的基础。 通过本节课的学习，你最大的收获是什么？ 练一练 选择题 1，社会青年杨某与人结成团伙，多次到学校恐吓、敲诈学生，向学生索要钱物。如果你遇到类似的情况，最佳做法是（ ） A.及时向父母，老师和公安机关求助 B.要钱就给这些人惹不起 C.找些同学对他进行报复 D.有钱也不给，和他们拼了 2.”打官司“是维护我们合法权益的重要途径。下列选项中属于”打官司“的是（ ） A.向行政部门投诉 B.向人民法院起诉 C.向律师咨询 D.向媒体反映 A B 3.放学路上，14岁的小杨看到几个穷凶极恶的彪形大汉正在殴打自己的同学嚣张。小杨满腔怒火，奋勇上前与歹徒搏斗，结果两人都被歹徒打成重伤，住进了医院。这一事例对我们的启示是（ ） A.面对歹徒行凶他人，应当避而远之。 B.要匡扶正义，不顾一切与犯罪分子做斗争 C.要见义勇为，更要见义智为。 D.更要见义智与见义勇为是矛盾的 4.放学后，15岁的小李独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青年持刀勒索，这时小李应该（ ） A.坚决不从，与歹徒展开殊死搏斗。 B.把钱给他们，不要声张，以免被报复。 C.先把钱给他们，记住其特征，然后及时报警。 D.先给钱，然后找大人收拾他们 C C 5.未成年学生学会自我保护，应该自觉做到（ ） A.对学校的正确教育可以接受，也可以不接受 B.弃学业，外