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强化德育教育树优良校风 狠抓校本研修创优质教育 —大学区管理交流材料 华阴市华西初中 李 社 民 2014年11月 强化德育教育树优良校风，狠抓校本研修创优质教育 —大学区管理交流材料 华阴市华西初中 李社民 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 很高兴参加这次由市局精心组织的大学区管理大会，这次大会的召开将会有效的整合我市的优质教育资源，实现各学校教育的均衡发展，积极推动华阴教育的快速、特色发展，全面提升我市的教育质量和办学水平。 今天，我发言的题目是《强化德育教育树优良校风，狠抓校本研修创优质教育》。 近年来，我校在市局的正确领导和亲切的关怀下，深化教育改革，坚持教育创新，不断提升办学条件和管理水平，加强教师队伍建设，努力提高教育教学质量，并取得了一些成绩，下面我就我校近年来的一些做法向大家汇报如下，不妥之处请大家指正。 一、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。 加强教师队伍建设，增强其责任心、事业心，更新其教学理念，改进其教学方法，提升其教学水平是实施“教学质量提升”的重中之重。为此，我校从以下几方面促进教师专业发展。 1、组织教师全面深入研读《课程标准》，切实把握教材体系，强化学科教学目标，将课程标准、教材体系、教学目标与实际教学融为一体。 2、在全校教师中开展“五个一”活动，即每学期每位教师完成“五个一”任务：向学校提供一篇典型的教学案例（包括教学设计、课件等）、上一节公开课、出一份完整的试题、写一篇高质量的教学论文（或教学反思）、当一次教研活动的中心发言人，并作为教师工作考核的一项重要内容和依据，以激发教师的积极性和主动性。 3、开展“请进来、走出去、促成长”活动。一是分期分批选派部分优秀教师到兄弟学校学习交流，回校后进行专题讲座，并上一节观摩课。二是选派优秀教师积极参各级各类培训，学习先进的教育理论、教育方法和教育技术。三是通过“听-评-议”名师课堂提高教师的专业水平。 4、有效开展师德师风教育，提高教师的思想素质、职业道德水平和依法执教意识，严格考评。表彰优秀鞭策后进，发挥优秀教师的引领激励作用。 5、开展常规性的业务竞赛，以竞赛促成长。每学期由教导处牵头，各教研组具体组织开展40周岁以下青年教师优质课评选活动、全体教师优秀备课、优秀作业批改评比、“课件制作”、优秀教研成果展评等教学业务大比武活动，努力以竞赛作保障，以竞赛为平台，以竞赛促成长。 二、制定和完善各种规章制度，引领学校健康持续发展。 结合以前的管理经验和教训，我校领导班子深入到教师、学生及学生家长当中，调研学校管理存在问题，并通过多次召开教师会、行政会等认真分析、细心研讨如何改变学校现状，确立学校发展方向和管理措施。最后进一步制定完善了《教师绩效考核细则》、《教职工请假考勤制度》等各项常规管理制度。同时，深入贯彻学习习近平主席提出的“八项规定、六项禁令”，严明工作纪律，严格考勤，及时公布，使学校常规管理进一步科学化，简单化，透明化，不断提升管理的公平程度，为大家创设一个更加公平的竞争平台。 三、增强服务意识，提升管理水平。 近年来，我校以“服务师生，服务学校”为宗旨，认真履行职责，不断提升学校的管理水平。首先，充分发扬民主，积极听取和采纳师生们提出的有利于学校发展的意见和建议；其次，经常与师生们谈心，了解他们的思想动态、工作学习状态，并给予正确引导和帮助，消除师生的后顾之忧，使师生们全身心投入到工作和学习当中。第三，关注师生的个人生活及家庭状况，让师生们在学校里感觉到一个家的温暖。第四，为师生创设优雅舒适的工作学习环境，让师生安心的工作学习。 四、创新教学管理，推动教学质量的提高。 为了提高教学效果，提升教师的教学水平，我校除了抓好教学常规管理外，还积极开展了以下几项活动： 1、在教导处及教研组的配合下，积极开展了校本研修活动，以打造高效课堂为目标，每周进行教研活动，每次确定一名试点教学人员，每组确立一个研修课题，在教研活动中分评课和课题研修两部分进行研讨，领导下组，认真记录。并将研修成果装订成册，以供全校教师学习交流。进而，有效提升我校教师教学水平，促进教学质量提高。 2、一方面督促和指导教导处每周进行课堂教学、学生知识落实及作业完成情况等方面详细调查，并将好的做法及时通报，以达到引导作用；从而进一步督促师生认真的搞好教学工作。 3、校领导坚持进教室听课和室外走课，了解每位教师的课堂教学情况，并引导教师在课堂教学中，充分发挥学生的主体作用，积极推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，努力提高课堂教学效果。 4、对于教学工作，通过召开教师会、学生会、家长会及质量分析会，引导各学科的教学工作，并根据实际提出合理化的教学建议，从而使我校的教学工作水平稳步提高。 5、各教研组积极开展组织各种形式的活动，既活