2012年秋季初二物理第14、15讲同一条直线上二力的合成讲解.doc

同一条直线上二力的合成 学习目标 1．复述合力的概念，说明合力的含义． 2．说出力的合成的定义，能解决有关同一直线上二力的合成的问题． 知识归纳 1．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力． 2．力的合成：求两个力的合力叫做二力的合成． 3．同一直线上二力合成的规律． (1)同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同． 公式表示：Ｆ＝Ｆ１＋Ｆ２． (2)同一直线，方向相反的两个力的合力大小等于两个力的大小之差．合力的方向跟较大的那个力相同． 公式表示：Ｆ＝|Ｆ１－Ｆ２| 例题讲解 1.利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的____________相同。 如上题：F 1，F2 共同作用使弹簧形变量（作用效果）和力F单独作用在弹簧上形变量（作用效果）是一样的，所以说F是F 1，F2的合力 F 1，F2方向相同，即F= F 1+ F2 2.利用右图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。 F 1，F2方向相反，即F= F 1—F2 3.用60 N的力竖直向上提起质量为5 kg的物体，求物体受到的合力并作出合力的图示(取g＝10 N/kg)． 解析：物体受到竖直向上的拉力F＝60 N和竖直向下的重力Ｇ＝ｍｇ＝5ｋｇ×10N/／ｋｇ＝50N．这两个力方向相反作用在一条直线上．根据二力合成的知识知道，这两个力的合力大小Ｆ＝60N－50N＝10N．，合力的方向跟较大的力相同，即竖直向上．合力的图示如图所示．  方法指导：求二力合成问题的关键是弄清两个力的大小和方向，根据两个力的方向确定计算合力大小的方法，根据较大的力(不论同向还是反向)的方向确定合力的方向．在只要求作合力的图示时，不必再作各分力的图示． 知识巩固 一、填空题1、如果一个力产生的效果跟两个力??????? 产生的效果相同，? 这个力就叫做那两个力的??????? ，求两个力合力的过程叫??????? 。2同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于????????????? ，合力的方向跟这两个力的??????? 相同。 5 kg的物体，它所受的重力是________N．若物体在竖直下落的过程中，受到的阻力为3 N，它所受的合力大小是________N，合力的方向________．4、小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力??????? N，方向是????????????? 。5物体受到同一条直线上两个力的作用．合力的方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是?????????? N，方向是?????????? 。6跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为???????? ，合力的方向是??????? 。竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为，下降时受到的合力为，则F1????? F2。? (填“大于”或“小于”或“等于”)作用在同???????? 物体上的两个力，方向相反且在同一直线上，大小分别为Fl=8N，F2=15N，则它们合力的大小为?????? N，方向跟??????? 的方向相同．物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是????? 方向是 10、同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上，已知F1＝20 N，F2＝30 N．它们的合力 。???? 11、两个力的大小分别是20N和40N则它们合力的最小力为????? ，最大力为?? 12、作用在同一个物体上的两个力，其合力的最大值是14N最小值是2N，则这两个力的大小分别是??????? N?????????? N13、一台起重机用59000N的拉力吊起质量为5t的货物，则货物所受的合力为????N方向是????????? 。 （1）比较图