产品设计二——课题精要.ppt

知识 普及 知识 普及 知识 普及 搭建 步骤 1、根据公仔确定比例 2、放置轮子 3、耐心搭建 ◆可以应用LEGO Digital Designer进行试搭建 ◆确定好后运用Solidworks进行最终搭建和调整 注意 事项 积木模型的概念就是用积木搭建出仿真度很高的模型，既要保留积木的基本玩法（就是一块块的搭建），又要最大程度的仿真。这样就需要设计一些特殊的积木件来增加它的仿真度了。比如下面左图中，汽车的引擎盖和防护栏就是非传统意义上的积木件。但是，尽管外型特殊，这类的特殊件还是需要跟普通的积木件进行配合，所以需要注意它们的最大尺寸要是积木的倍数。 注意 事项 另外需要注意的是：1.在设计零件的时候每个零件都是能够开模和生产的。2.我们的积木模型产品都是塑胶零件用积木方式组装配合，尽量不要出现需要搭螺丝的结构。3.搭建的结构需要牢固，能够实现应有的功能。 4 设计 完善 主要目的： ◆ 培养同学们发现问题、分析问题的能力 ◆ 培养同学们对功能和结构的理解及设计能力 学习内容： ◆ 搭建初步完成后，仔细审查自己的作品。看下如何完善它。是不是符合上面的设计要求。如果没有达到要求，再进行修 改。 工作步骤： ◆ 用电脑进行3D模型搭建和 提交作业： 完整设计效果展示图 东莞职业技术学院. 《产 品 设 计 2》 Product Design 2 生活 用品 设计 基础课题 企业课题 企业课题 参赛课题 课程 内容 电动 工具 设计 代步 工具 设计 设计 大赛 12学时10% 12学时30% 12学时30% 12学时30% 专题 成果 * 生活用品设计 Commodity Design. 视角一出发 搁板外观 设计 1、确立任务 成果发布 2、市场调研 3、概念提炼 4、功能分析 5、草图发想 6、人机推敲 设计 流程 7、建模渲染 9、制作报告书 8、制作版面 设计周期为：3周（12学时） ※ 手绘图纸不通过的不允许进入3D设计环节 1 确立 任务 具体要求：现需要设计一系列搁板外形（安装在墙壁上，然后在墙上起到装饰盒收纳的作用）。要求如下：1. 产品的外形可以随意的DIY，发挥你的创意，不要拘泥于空间。2. 产品在设计的时候注意到产品的功能性（如放置机顶盒，放置化妆品，摆件等，最好 是便于运输。）3. 只需要做外形设计，不需要结构设计。4. 产品的深度不超过20cm，可以选择的深度为?10cm，15cm，20cm??这3个深度。5. 产品的形状和组合方式可自由想象也可以参考“/” 的产品基础上进 行发散，最好可以颠覆。6. 中标机会比较大的设计需具备条件为：外形相对独立，功能性强，产品外形独特，想法独特。 市场 调研 2 主要目的： ◆ 培养同学们资料收集、整理、分析的能力 ◆ 了解现有产品形态风格和优缺点 调查内容： 对搁板进行调查并分析、整理所收集的资料 工作步骤： 对搁板进行市场调研，通过观察、拍照、手绘等方式了解产品使用方式、形态、材料工艺、价格及销售情况。通过相关网站进行资料查询。 提交作业： 对收集的资料进行分类整理制作PPT 概念 提炼 3 主要目的： ◆ 培养同学们发现问题、分析问题及明确涉及目标形成产品概念的能力 ◆ 综合掌握创造性思维的方法和概念提炼的方法 ◆ 培养同学们的创新思维和团队协作能力 学习内容： ◆ 头脑风暴方法操作演练（即时贴风暴法） ◆ 卡片默写操作演练 ◆ 提炼设计概念 工作步骤： ◆ 讨论搁板使用过程相关问题 ◆ 写出10个以上解决方案 ◆ 小组成员发表个人方案，小组讨论，分类对解决方案进行归纳，组长进行发布 提交作业： 提炼产品概念制作PPT 设计需要灵感，而什么是灵感？ 灵感是思考者在形象思维和抽象思维长时间紧张而暂时松懈后的顿悟，其实是长时间积累的突发表现。心理学家说：灵感是思维高级阶段的产物，是认识上的飞跃，是创意思维的一种重要表现形式。 即时贴风暴法 1.在一定的规则下执行 2.一有想法立即贴上 3.张贴的时候要大声说出自己的想法 4.不应对任何设想进行当场批判 5.鼓励在他人创作基础上进行二次创作 6.需要进行归类整理，最后进行评估 7.两个组为一个单位进行 4 功能 分析 主要目的： ◆ 培养同学们发现问题、分析问题的能力 ◆ 培养同学们对功能和结构的理解及设计能力 学习内容： ◆ 现有产品的功能和结构分析 ◆ 对搁板进行功能设定 工作步骤： ◆ 对搁板功能和结构进行调查 ◆ 分析搁板功能、原理及结构方式 提交作业： 分析产品功能与结构，细化设计概念，制作PPT 5 草图 发想 主要目的： ◆ 培养同学们以手绘进行叙述的能力 学习内容： ◆ 用故事版方式描述所发现的问题