化学实验室之旅试编.docxVIP

1．2化学实验室之旅（3课时）第一课时【教学目标】1．根据常用的化学仪器或图，能正确说出并写出常用仪器的名称。2．识记常用仪器的主要用途及注意事项。【教学过程】导入:化学是一门以实验为基础的自然学科,那么,如何做实验,做好化学实验都需要进行哪些准备呢?下面我们就来学习有关实验的知识.一、自学：（10分钟）学法指导：请同学们根据学习目标略读课本第7页-13页内容，精读8-9页，在预习过程中有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。二、交流：（15分钟）1.写出下列各仪器的名称。、、、、、、、、2．常用的加热仪器是：、、、、。可以直接加热的仪器是：、、；可以间接加热的仪器是：、（加热时需要垫上石棉网，防止因受热不均而发生炸裂）。3.集气瓶的用途；胶头滴管的用途，胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品；玻璃棒的用途。4. 固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。三、总结1.常见仪器的用途和使用方法。2.可以直接加热的仪器：、、；可以间接加热的仪器：、（加热时需要垫上石棉网）。四、检测：（10分钟）1.请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称A . B. C. D . E . F.G. H.M. N.2.在化学实验中，若取用48ml蒸馏水，下列最合适的仪器是﹙﹚A．100ml的量筒 B．托盘天平 C．50ml的量筒 D．50ml的烧杯3．下列可以加热使用的仪器是﹙﹚A．烧杯 B．集气瓶 C．滴瓶 D．量筒4. 某学生称药品时，错将砝码和药品位置颠倒了，平衡时砝码和游码加起来共5.5克，此药品的质量为（）A.4.5 克 B.5.0克 C.5.5克 D.6.5克5．下仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有﹙﹚；垫上石棉网才能加热的是﹙﹚；不能加热的是﹙﹚A．试管 B．集气瓶 C.蒸发皿 D．量筒 E．烧杯 F.燃烧匙G. 石棉网 H．漏斗6.课本13页1.2习题1、3题（1）.【知识链接】几种药品的存放：1.白磷放在水中。2.浓硫酸、浓盐酸用磨口瓶盖严。浓硝酸用棕色磨口瓶盖严。浓硫酸具有吸水性，浓盐酸、浓硝酸具有挥发性，浓硝酸见光易分解。3.固体氢氧化钠、氢氧化钾应密封于干燥容器中，并用橡胶塞密封，不能用玻璃塞。固体氢氧化钠、氢氧化钾具有吸水性，容易潮解。碱能与玻璃反应，使带有玻璃塞的瓶子难以打开。用于加热的仪器液体：试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶（使用后三者加热时需要石棉网）。固体：试管、蒸发皿、燃烧匙。教学反思：第二课时【学习目标】1.掌握固体、液体的取用方法。2.了解实验室安全规则。【教学过程】一、自学：（13分钟）（1）自学指导：请同学们阅读课本10页-11页，12页“知识视窗”1、2、3，画出你认为的重点知识，并用红色笔做好标记。（2）看书：（3）检测：1.实验室药品取用规则（1）三不原则、、。（★若要闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻的扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔。（2）注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按取用，液体。固体只需。（3）实验剩余的药品既不要，也不要，更不能，要放入2.固体药品的取用（1）固体粉末一般用或纸槽取用。操作时先使试管平放，把药匙小心地送至试管，然后使试管直立。（“一平、二送、三直立”）（2）块状药品一般用夹取。操作时先平放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免。（“一平、二放、三慢竖”）（3）用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。3.液体药品的取用（1）取用不定量（较多）液体——直接倾倒A. 细口瓶的瓶塞必须在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】；B. 瓶口必须紧挨，并且缓缓地倒【防止药液损失】；C. 细口瓶贴标签的一面必须【防止药液洒出腐蚀标签】；D. 倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子，标签【防止药品潮解、变质】。★操作要领：“一倒、二向、三挨、四流”（2）取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管滴加A. 保持滴管在容器的正上方；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】；B. 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】；C. 用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。★操作要领：“排气、吸液、悬空滴”（3）取用不定量（极少）液体——使用玻璃棒蘸取二、交流：（10分钟）三、总结（5分钟）方法指导：按以下提示整理本节课的学习内容：实验基本操作及安全知识总结:写出操作要点块状固体取用：1.固体药品的取用粉末状固体取用：2.液体药