文章顺序段落作用讲述.pptVIP

示例1 《冰心姥姥您好》：文章最后一句在内容和结构上各有什么作用？ 【原文】冰心姥姥，您好! 【答案】内容上表达作者对冰心姥姥的敬意，点明中心；结构上，篇末点题，前后照应，使文章浑然一体。 示例3《白苍鹭》文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？ 【原文】六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（chè） 的溪水里……口哨 但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和他们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友。他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨。 【答案】两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构更加严谨。 通过这节课的学习可以给我们写作文带来什么启示呢 作文中应用段落作用 开头：第一段：点明中心或者设置悬念 中间：第二段： 第三段：承上启下 第四段： 结尾：第五段：总结全文、升华主旨 使文章结构严谨，有条有理。 如何分析段落在文章中的作用 1、判断段落在文章中的位置。 2、从内容和结构两方面入手。 3、结合文章中心思考问题。 段落作用的答题模式：结构作用+内容作用 结构上从总领全文、承上启下、为下文作铺垫 。 内容上从句子表现的句意与中心关系上分析（点明中心）。 答题思路 段落作用的答题模式：结构作用+内容作用 结构上从总领全文、承上启下、为下文作铺垫等方面进行分析。 内容上从句子表现的句意与中心关系上分析（点明中心）。 答：这段话的作用是引起下文，由称赞小鹿的美，引出下文追述小鹿的由来。 文章的表达顺序 表达顺序有哪些？ 时间顺序 空间顺序 按事情发展顺序 时间顺序 按照时间的先后所分成的顺序。 　 按照时间前后的顺序排列，如从古至今等。 空间顺序 就是由地点的转移，表达出不同的内容。 按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下。 按事情发展顺序 是以事件发展的先后来安排写作顺序。 其实它也是按时间先后来写,只不过,它不强调时间性,而是侧重,事情谁先谁后。 表示时间顺序的词语 早晨、上午、中午、下午 春天- 夏天--秋天--冬天 五岁-八岁-十岁--二十二岁 （ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 （ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 （ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 （ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 （ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 （ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 （ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 （ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 此文按照（ ？ ）顺序写（表达） 1 4 2 5 3 6 所谓空间推移 一般按地点变化分，例如：“屋外”和“屋里”两个不同地点。 （ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 此文章是按（ ？ ）顺序写的。 1 2 3 4 事情发展的先后顺序 关键词语言标志上往往是首先,其次,然后这样的词语比较多。 （ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （ ）下课了，张良在操场上玩。 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。 此文是按（ ？ ）顺序写（表达） 1 2 3 4 5 6 7 （? ）远远望去，山谷里有一条小溪，溪