2016届中考政治考点教材梳理复习教学课件54.pptVIP

（2）中学生如何建立和谐的师生关系？（4分） ①主动沟通是一切交往的前提；②尊重老师。一方面是尊重老师的人格；另一方面是尊重、理解老师的劳动；从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的矛盾；③正确对待老师的表扬和批评；④原谅老师的错误。（4分） 命题点4 个人与集体 （’15娄底11）为了国家核武器技术的发展，于敏隐姓埋名奋斗了28年。他荣获2014年度全国最高科学技术奖。我们从他的光辉历程中获得的启迪是 （ ） ①个人利益要服从国家利益 ②个人要服从国家安排，维护国家利益 ③人生的价值在于奉献 ④个人利益没有获得应有的满足，不值得 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 聚焦湖南中考全部试题链接 【解析】 考查点：个人利益与集体利益的关系、人生价值。解题思路：材料中的人物牺牲小我，一心为国，默默奉献，体现了题肢①②③；因于敏贡献突出获得了2014年度全国最高科学技术奖，这是国家对他的肯定。 【答案】 D 第一部分 教材知识梳理 七年级（上册） 课时2 生活中有你（第二单元） 教材知识导航 考标链接 1. 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技巧(识记 心理健康教育：交往与沟通) 2. 关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善(理解 道德教育：交往的品德) 3. 积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情(理解 心理健康教育：交往与沟通) 4. 正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量，维护集体的荣誉和利益(理解 心理健康教育：积极适应社会的发展) 第四课　第一次“握手”(文明礼貌) 考点梳理 中考考点精讲 礼貌的含义、基本要求、表现及重要性 （1）含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 （2）基本要求：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 （3）表现：①与长辈相处时举止文明；②与人交谈时要谦逊、尊重对方；③在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座；④举止端庄，着装得体，讲究卫生；⑤真诚地对帮助自己的同学说“谢谢”；⑥与人相处时态度真诚、待人和气。 （4）重要性：讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是尊重他人的具体体现，是文明的体现，是通往友好交往的道德桥梁。文明礼貌的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。因此，是否文明礼貌，体现了一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 中学生常见交际礼仪及技巧有哪些？ （1）个人形象方面：个人卫生清洁、得体，着装清洁、得体、不奢华。 （2）个人举止方面：举止文明得体、不破坏公物、公共场所文明守礼。 （3）交往方面：尊重老师、家长及其他尊长，团结友爱同学。 （4）业务关系方面：上课认真听讲，努力学习，遵守学校规章制度。 如何与人交往？(交往的技巧、方法)(P37~P47)(2015湘潭27) （1）善用微笑。(2013湘潭20) （2）善用幽默。幽默就是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。 （3）学会宽容。对宽容的理解：①要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会宽容；②宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理；③宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。 （4）要真心待人。真心待人乃是人际交往的最大技巧；同时，学会接受别人的不同，己所不欲，勿施于人也是人际交往的技巧。 （5）学会接受不同。 （6）欣赏与赞美。 怎样正确对待生活中的“怪人”？(学会接受不同)（P43~P47） （1）生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同是交往的奥秘。 （2）如果远离言行举止和我们不同的“怪人”，就会失去一个机会、一位朋友。 （3）不要在一味地迁就中丢掉自己的个性。(君子和而不同，小人同而不和) （4）接受不同的人，有利于世界和谐，人类文明进步。 谈谈你对“君子和而不同，小人同而不和”的理解（P46） “君子和而不同，小人同而不和”这句话为孔子所说，出自《论语》。意思是说，君子之间的交往是求和谐，但是并不是一味地投别人所好，盲从附和；小人的交往却是“同而不和”凡事都说“好好好”“是是是”，但相互之间却难得和谐。人与人的交往贵在求同存异。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。 第五课　为他人开一朵花(换位思考) 为什么要心中有他人？(怎样理解为他人开一朵花？)(P48~P50) （1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的