2016届中考政治热点突破复习教学课件10.pptVIP

2. 调研报告显示，约有32.4%的孩子经常或偶尔觉得活着没意思。对于这部分儿童，你想告诉他们什么？ ①生命一旦诞生就具有社会责任；②世界因生命而精彩，每个生命都有存在的意义和价值；③我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，不要轻言放弃生的希望。 3. 国家有关部门积极争取将事实上无人照顾的儿童纳入国家保障范围，这有何重要意义？ ①有利于减轻“事实孤儿”的家庭经济负担；②有利于保障“事实孤儿”的生命健康权、受教育权；③有利于加强社会保障体系建设，促进社会和谐。 4. 如何才能解决“事实孤儿”现象？ ①做好舆论宣传，引导全社会形成关爱“事实孤儿”的良好氛围；②要建立健全“事实孤儿”救助机制，动员全社会的力量参与其中；③发现侵害“事实孤儿”合法权益的现象，及时救助和举报；④加强教育，保障“事实孤儿”的受教育权，对他们给予更多关爱等。 热点新题预测 右边漫画《缺少》启示我们（ ） ①留守儿童已成为社会问题，需要给予特殊的关注 ②父母应尽到家庭保护责任，让留守儿童感到亲情的温暖 ③应调动社会各方面的力量，为留守儿童的健康成长 ④为了保护留守儿童的合法权益，必须禁止父母外出务工 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 《缺少》 A 溺水是中小学生非正常死亡的第一“杀手”。一到暑期，容易发生学生溺水事故，特别是事故出现时，一些不习水性的孩子盲目施救，造成不必要的伤亡，使本来快乐的童年蒙上阴影，也给很多家庭带来不幸。为此，教育部于2015年7月26日编写了中小学生预防溺水童谣，希望能在社会上广为传播，在喜欢玩耍的孩子们心间和脑海流淌。借此多一份教育、多一份提醒、多一份平安。 （1）上述材料体现了对未成年人的什么保护？除此之外，还有哪些保护？ ①社会保护；②还有家庭保护、学校保护和司法保护。 （2）结合所学知识，谈谈我国为什么对未成年人给予特殊保护？ ①未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人的心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力；③社会环境复杂，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生等。 （3）为预防未成年人溺水，除了国家之外，你认为社会、学校与家长还应该做些什么？ ①社会：要在河流湖泊水库等地竖立警示标识牌，在特殊时段安排人员巡视，及时劝阻并制止下水游泳的未成年人；②学校：加强对学生的安全教育和演练，让学生掌握自我保护方法与技巧，并做好防止学生溺水的安全工作；③家长：要尽到监护、教育的责任，多陪伴孩子，教给孩子必要的安全防范知识和自我保护常识等。 第二部分 热点专题突破 专题11 关注青少年健康成长 热点命题解读 命题角度一 关注青少年教育 热点聚焦 考点链接 材料一：到2020年我国绝大部分中小学要建有图书馆 2015年6月1日，根据教育部网站发布的一项文件，到2018年，结合全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、中西部农村初中校舍改造工程等重大项目实施，有条件地区要按照学校建设标准补充新建图书馆，改善不达标图书馆，不具备条件的农村中小学、教学点要建有图书柜、图书角。到2020年，绝大部分中小学要按照国家规定标准建有图书馆。 ①特殊保护 ②先进文化建设 ③受教育权 ④思想道德建设 ⑤学习压力 热点聚焦 考点链接 材料二：全国儿童文学创作出版座谈会 2015年7月9日，中央宣传部、中国作协在北京召开全国儿童文学创作出版座谈会，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，着眼满足少年儿童阅读需要，繁荣儿童文学创作，研究如何更好地推动多出精品、多出人才，为少年儿童提供最好的精神食粮。 ①特殊保护 ②先进文化建设 ③受教育权 ④思想道德建设 ⑤学习压力 热点聚焦 考点链接 会议指出，广大儿童文学创作和出版工作者要大力唱响主旋律、传播正能量，突出中国梦时代主题，大力弘扬社会主义核心价值观，用好中华优秀传统文化这个思想道德宝库，推出更多具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品，为少年儿童思想道德建设、意志品格塑造和心灵健康成长提供良好的精神食粮。 ①特殊保护 ②先进文化建设 ③受教育权 ④思想道德建设 ⑤学习压力 热点聚焦 考点链接 材料三：教育部：严禁中小学校和在职教师有偿补课 2015年7月4日电，为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条“红线”。 ①特殊保护 ②先进文化建设 ③受教育权 ④思想道德建设 ⑤学习压力 综合设问 1. 上述材料体现了对未成年人的哪项保护？其要求和内容是什么？ （1）社会保护。 （2）要求：全社会创