身体别与教育.pptVIP

身體、性別與性教育 組員名單：民文一 吳允睿 林平湘 林朔帆 陳怡臻 彭智楷 一、前言 研究動機―如何將性別平等觀念融入性教育課程。 研究方法―用批判的角度來檢視性教育的論述，並以多元文化的關懷為主軸。 結語―作者的期望。 貳、研究取向與概念說明 論述分析―從箱關文章來探究男性霸權下的性教育 運用的資料 「性∕別教育」的用法 參、性教育，異性戀霸權的泛道德論述？！ 社會的主流價值為何？ 同性戀、異性戀、雙性戀 異性戀霸權 傳統：西方SIECUS性教育 1.人類發展 2.關係 3.個人技巧 4.性行為 5.健康的性 6.社會與文化 例子：「同性戀」 在台灣，「同志」一詞常是不被顯現（看見）的。 如全國最大的性教育網站「性花村」，大部分是關於兩性交往的內容。 異性戀霸權— 否定同性之間的情慾 「肯定（異性戀）自我， 否定（同性戀）他者 」 「恐同」概念 原文是homophobia， 意指恐懼同性戀的態度與行為。 Kitzinger（1987）說 ：「更重要的是要揭露出制度性與結構性的異性戀中心所造成的權力運作事實。 」  同志污名化 政治正確 「沒什麼不同」對嗎？ 性教育工作者應該要面對在既有父權社會之中同性戀者受到歧視貶抑的事實。 肯認（recognition） 肆、性教育，多元文化的觀點？！ 多元文化的重點：尊重差異、性慾取向 性別角色刻板化和社會化 「實際的需求」、「適性的安排」？ 研究方法 性教育論述 伍、性教育，男女有別嗎？ 月經― 過去傳統教育的缺失 人類學家對各社會歧視女性的研究 國外關於月經的性教育 色情議題的教學是否需要考慮到男女有別的問題 合班教學？ 分開隔離？ 如何防止青少年看A片？ 找出孩子看A片的原因 告訴他們父母的想法 詢問孩子改變的意願，然後雙方達成共識 傳統迷思 看A片與用功唸書一定是相斥的嗎 學業成績與看A片有何相關 ＊『有93％的青少年看過A片』 教室變成色情實驗室 校園內色情品流傳 同儕次文化 如何導正學齡兒童看A片的態度 不應正面詳細回答，建議從形式問題的來源下手 1為什麼會想知道這件事？ 2覺得看A片是怎樣的一個人？ 該遠離色情嗎？ 倡導『色情並非現實』 陸、性教育,身體的位置/意義在哪裡? 兩性平等教育 V.S 傳統性教育 多元文化觀點與女性主義觀點 提問小組成員：全彥翰 石曉青 陳汶君 謝武妟 文中作者主張對於性教育是否該男女分開教育這個觀點，讓我們延伸到高中課程中的軍訓和護理課程，就目前為止多數軍訓和護理課程為男女分開上課，有些還是男生只上軍訓，或是女生只上護理課這類的情況，對於這樣的情況你認為是否在軍訓護理課程上，應該是由男女一起學習？ 假設如果你是一位教多元文化的老師，當你的學生突然向你透露他是一個同性戀者，且目前有煩惱希望你能給他一些幫助，你會以什麼態度面對他且幫助他？抑或者是，有一位學生向你表示他對於同性戀極度的反感，你又會以什麼方式面對他？ 在現在標榜要給予年輕人正確性觀念的社會中，為什麼在我們校園中的商店中卻未販售保險套，你對於這樣的情況有什麼想法？你是否贊同在學校販售保險套？為什麼？ * *