2016届中考精英总复习数学专题习题课件：第33节用列举法求概率及应用讲解.ppt

13．(2015·凉山州)有甲、乙两个不透明的布袋，甲袋中装有3个完全相同的小球，分别标有数字0，1，2；乙袋中装有3个完全相同的小球，分别标有数字－1，－2，0；先从甲袋中随机取出一个小球，记录标有的数字为x，再从乙袋中随机取出一个小球，记录标有的数字为y，确定点M(x，y)． (1)用树状图或列表法列举点M所有可能的坐标； (2)求点M(x，y)在函数y＝－x＋1的图象上的概率； (3)在平面直角坐标系xOy中，⊙O的半径是2，求过点M(x，y)能作⊙O的切线的概率． 14．(2015·兰州)为了参加中考体育测试，甲、乙、丙三位同学进行足球训练．球从一个人脚下随机传到另一个人脚下，且每位传球人传球给其余两人的机会是均等的，由甲开始传球，共传三次． (1)请用树状图列举出三次传球的所有可能情况； (2)求传球三次后，球回到甲脚下的概率； (3)三次传球后，球回到甲脚下的概率大还是传到乙脚下的概率大？ 15．(2015·资阳)学校实施新课程改革以来，学生的学习能力有了很大提高．王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状，对该班部分学生进行调查，把调查结果分成四类(A：特别好，B：好，C：一般，D：较差)后，再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图)．请根据统计图解答下列问题： (1)本次调查中，王老师一共调查了______名学生； (2)将条形统计图补充完整； (3)为了共同进步，王老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率． 20 解：(2)C类中女生人数为3，D类中男生人数为1，补图略 (3)列表如下(A类中的两名男生分别记为A1和A2)： 女A女D 男A2女D 男A1女D 女D 女A男D 男A2男D 男A1男D 男D 女A 男A2 男A1 数学 第八章　统计与概率 第33节　用列举法求概率及应用 列举法求概率 1．列表法：当一次试验涉及两个因素，且可能出现的结果数目较多时，且发生的可能性相等，可采用列表法列出所有可能的结果，再根据P(A)＝____计算概率． 2．画树状图：当一次试验涉及两个或两个以上因素时，且可能性相等，可采用画树状图表示出所有可能的结果，再根据P(A)＝____计算概率． 3．用列表或树状图求概率时都应注意是同时取出还是取出后放回再抽取，两种方法不一样． 概率的应用 4．用概率分析事件发生的可能性：概率是表示一个事件发生的可能性大小的数，事件发生的可能性越____，它的概率越接近1；反之，事件发生的可能性越____，它的概率越接近0. 5．常见的概率的应用有：(1)计算概率来评判游戏是否公平；(2)评判哪种方式更合算． 6．用概率设计游戏方案：在设计游戏规则时要注意设计的方案要使各方获胜的概率相等，同时设计的方案要有科学性、实用性和可操作性等． 大 小 用列表法求概率 【例1】(2015·连云港)九(1)班组织班级联欢会，最后进入抽奖环节，每名同学都有一次抽奖机会，抽奖方案如下：将一副扑克牌中点数为“2”，“3”，“3”，“5”，“6”的五张牌背面朝上洗匀，先从中抽出1张牌，再从余下的4张牌中抽出1张牌，记录两张牌点数后放回，完成一次抽奖，记每次抽出两张牌点数之差为x，按表格要求确定奖项． 1≤|x|＜3 |x|＝3 |x|＝4 |x| 三等奖 二等奖 一等奖 奖项 (1)用列表法求出甲同学获得一等奖的概率； (2)是否每次抽奖都会获奖，为什么？ 解：(1)列表如下： 1 3 3 4 6 1 2 2 3 5 3 2 0 1 3 3 2 0 1 3 4 3 1 1 2 6 5 3 3 2 　　　 第一张 第二次 点拨：属于“二元事件”且结果数目较多时用列表法能清晰全面展开所有等可能结果，应注意是同时取出还是取出后放回再抽取，二者在列表时有区别． 用树状图求概率 【例2】在阳光体育活动时间，小亮、小莹、小芳和大刚到学校乒乓球室打乒乓球，当时只有一副空球桌，他们只能选两人打第一场． (1)如果确定小亮打第一场，再从其余三人中随机选取一人打第一场，求恰好选中大刚的概率； (2)如果确定小亮做裁判，用“手心、手背”的方法决定其余三人哪两人打第一场，游戏规则是：三人同时伸“手心、手背”中的一种手势，如果恰好有两人伸出的手势相同，那么这两人上场，否则重新开始，这三人伸出“手心”或“手背”都是随机的．请用画树状图的方法求小莹和小芳打第一场的概率． 点拨：当一次试验涉及三个或三个以上因素用画树状图的方法列举所有结果一目了然． 概率的应用 【例3】(2015·朝阳)在学习概率的课堂上，老师提出问题：只有一张电影票，小明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影，请你设计一个对小明和小刚都公平的方案． 甲同学的方案