Design教学课件7.pptVIP

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Design教学课件7

【品味佳作】 Dear Peter, I saw your information on the website and knew that you wanted to make a Chinese friend.I am so glad because I am looking for a pen pal,too. I am a teenager of your age and I am now in the first grade of high school.I am an outgoing boy who loves sports and music.I am on the school basketball team and I have won several prizes in singing contests in my school.I am the only child in my family and I love making friends. What kinds of hobbies do you have?Tell me more about yourself. I am looking forward to your reply. Yours, Li Hua 【名师点津】 遵循了书信的写作格式,内容全面,包括了写作任务中给出的信息,语言也比较简练。 首先,全文句式结构不单一,安排合理,句子之间的连贯性比较强,全篇结构不松散。特别是在介绍自己相关信息的第二段,通过一定的连词和从句而连贯、流畅地表达出来。比如:I am an outgoing boy who loves sports and music.。 最后,想与对方成为笔友的诚意表达得很明确,作者加上了与对方的一些互动,例如:What kinds of hobbies do you have?Tell me more about yourself.增加了与对方沟通的信息点。 【写作模板】 Dear Peter, I saw your information on the website and found that ________(了解对方要求).I am so glad because ____________(表达喜悦原因). I __________________________________(介绍自己的基本信息). I am an outgoing boy _________________________(介绍自己的性格特点和爱好). ____________________________(介绍家庭状况). _________________________________________________(明确表达交友的愿望). I am looking forward to your reply. Yours, Li Hua 高考阅读理解题技法指导(三) 五、语义猜测题 阅读理解中对词汇的测试,主要是考查学生利用上下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力。猜词是应用英语的重要能力,也是高考中常用的题型。它不仅需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”,通过构词、语法、定义、对比常识、上下文等线索确定词义。 1.所考词汇并非生词,但需要根据上下文去推测其在文章中的具体含义,或找出其指代对象。做这类题时,应仔细阅读该词出现的上下文,作者往往会对这样的单词或短语进行解释性的重复或简单的概括归纳。因此问题的答案往往也可从文章中找出或推测出来。 2.超出考纲的词。往往只须仔细地研究上下文,掌握一些必要的方法便可推测出生词的含义。这种题型常用的提问方式有: (1)The word “...”in the context means... (2)The word “...”could be best replaced by... (3)Which of the following is nearest meaning to...? (4)The word “...”probably refers to... (5)According to the passage,the word “...”is known as... (6)From the context,we can infer that the word“...”means... (7)The phrase“...”is closest to... (8)By saying “...”,the author means... 六、主旨大意题 阅读理解过程中非常重要的一个环节就是迅速地抓住文章或段落的主

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