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- 2017-03-28 发布于湖北
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《过秦论》.ppt上课用
本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史,再以秦的速亡史与之比较照应,运用了先扬后抑、扬中有抑的手法,处处予以衬托、对比,得出“仁义不施,而攻守之势异也”的结论,说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政,劝戒后来的统治者只有施仁义,行仁政,才能长治久安;同时,这也体现了贾谊辞赋家的政论特色,用夸张的手法叙事状物,达到文势滔滔,波澜层迭的艺术效果。 讨论:本文是一篇议论文,为什么却以大部分篇幅来叙事呢? * 善于叙事 精于论断 同义叠句 气势酣畅 对偶排比 气氛热烈 渲染夸张 气魄恢宏 反复比照 导出题旨 艺术特色 * 多次运用对比的手法:? 1.九国联盟与秦国实力的对比; 2.九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比; 3.陈涉与九国的对比; 4.陈涉与秦国的对比; 5.秦国前后兴亡的对比。 * “数百” 地 位 出 身 陈涉 秦始皇 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 “瓮牖绳枢之 子,迁徙之徒” “至尊” “行伍之间” 王侯之家 万乘 良将、信臣精卒 “疲弊之卒” “斩木为兵” “劲弩”“利兵 “阡陌之中” 据亿丈之城 对比 * 《过秦论》知识点总结 名词做状语 使 动 用 法 名 词 动 用 形容词名用 返回 古今异义词 通假字 一词多义 *
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