安静是美德讲述.ppt

安静是美德 分贝 1.分贝的概念 分贝是表示声音的大小的单位，符号为dB。 2.分贝的由来 分贝是以美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔 命名的，他因发明电话而闻名于世。 因为贝尔的单位太粗略而不能充分用来描述我们对 声音的感觉，因此前面加了“分”字，代表十分之一。 一贝尔等于十分贝。 分贝的不同等级 0-20分贝 很静、几乎感觉不到； 20-40分贝 安静，轻声； 40-60分贝 一般、普通室内谈话； 60 －70 分贝，吵闹、有损神经； 70 －90 分贝 很吵、神经细胞受到破坏； 90 －100 分贝吵闹加剧、听力受损； 100 －120 分贝 难以忍受、呆一分钟即暂时致聋这就是分贝的等级。 噪音 噪声是在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。 从环境保护的角度看:凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。 噪音的危害 对人体身体的影响； 历史上的噪音公害事件 1961年7月，一名日本青年从新泻来到东京找工作，由于住在铁路附近，日夜被频繁过往的客货车的噪声折磨，患了失眠症，不堪忍受痛苦，终于自杀身亡。 历史上的噪音公害事件 1981年，在美国举行的一次现代派露天音乐会上，当震耳欲聋的音乐声响起后，有300多名听众突然失去知觉，昏迷不醒，100辆姐胡扯到达现场抢救。这就是骇人听闻的噪声污染事件。 对学生学习、生活的影响； 总结： a．上课期间，同学们的大声喧哗是一种噪音，使我们注意力不能集中在老师的讲课上，记忆力也会下降，影响听讲的效率。长期在70分贝以上的声音环境里，会造成听力下降。 b．课间，同学们的打闹声，高谈阔论声会成为一种噪音，让人心情烦乱，情绪不稳，脾气暴躁，难以做好下节课的准备。 c．午饭时，大声说话也会成为一种噪音，造成飞沫传播，带来饮食不卫生。 d．对老师身心健康的影响：教师需要长期用力地大声说话, 若不注意保护嗓子, 容易患上慢性咽炎。很多老师都有咽喉疾病，如果我们大声的与老师交谈会加重老师的病情。  噪音的控制方法 安静是美德 （一）安静的好处 铃声响 速静心 进教室 坐端正 上下楼 靠右行 走廊里 步要轻 不追逐 不吵闹 休息好 讲文明 站队时 快静齐 行进中 也安静 午餐到 静等待 盘要光 不浪费 管理班 守纪律 惜时间 勤学习 排路队 守秩序 不推挤 有序行 好习惯 早养成 有教养 益终生 * *