Inventors and inventions教学课件4.pptVIP

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Inventors and inventions教学课件4

课 时 作 业 点此链接 ②Who were the so-called guests invited (=who had been invited) to your party last night? 昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀? ③Yesterday I bought a book published by Foreign Language Teaching and Research Press. 昨天我买了一本外语教学与研究出版社出版的书。 [拓展1] (1)过去分词如果表示一种强烈的动作含义,单独使用也可以放在名词的后面。 ①The experience gained will be of great value to us. 取得的经验对我们很有价值。 ②By the end of the year,the total money collected had come to 92 million dollars,all of which were sent to Africa. 到年底为止,筹集到的全部资金达到了9,200多万元,所有这些钱全都送往非洲了。 (2)由过去分词构成的合成词也可作定语。 ①The air-conditioned rooms are very comfortable in hot summer. 在炎热的夏天,装空调的房间非常舒服。 ②The newly-built building is our office building. 这座新建的大楼是我们的办公楼。 (3)过去分词作定语可分为限制性(紧跟在所修饰的词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的词分开)两种,其作用相当于限制性定语从句和非限制性定语从句。 ①The funds (which/that have been) raised are mainly used for helping the homeless. 筹集的资金主要用于帮助那些无家可归者。 ②This book,(which is)written in simple English,is suitable for beginners to read. 这本书是使用浅显的英文写的,适合初学者阅读。 ③The concert (which/that was) given by their friends was a success. 他们朋友举行的音乐会大为成功。 ④The meeting,(which was) attended by over five thousand people,welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人。 (4)用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人有关。 ①The boy looked up with a pleased expression. 那男孩带着满意的表情举目而视。 ②He spoke with a frightened look. 他说话时显得非常恐惧。 [拓展2] (1)动名词作定语,说明所修饰的名词的用途。 ①No one is allowed to speak aloud in the reading room. 阅览室里不准大声说话。 ②There is a swimming pool in our school. 我们学校有一个游泳池。 (2)现在分词作定语,通常放在所修饰的名词前面;现在分词短语则放在所修饰的名词后面,其作用相当于一个定语从句。 ①He is a promising young man. 他是一个很有培养前途的青年。 ②Do you know the woman(who is)sitting at the end of the room? 你认识坐在房间后面的那位妇女吗? ③We must keep a secret of the things (which/that are) being discussed now. 对于现在所讨论的事情,我们必须保守秘密。 (3)不定式作定语,位于所修饰的词后,通常表示将来发生的动作。当名词前有形容词的最高级或序数词修饰时,只能采用不定式作后置定语。此外,作定语的不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的“主谓”、“动宾”或“同位”三种关系。如果作定语的不定式为不及物动词,其后要加相应的介词。 ①Our monitor is the first to arrive. 我们的班长是第一个到达的人。(主谓关系) ②The question to be discussed at tomorrows meeting is

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