单元课题质量守恒定律课件.ppt

* 第五单元 化学方程式 课题1、质量守恒定律 制作者：四川省阆中中学 赵宝华 1 知道化学方程式表示的意义,能正确地读化学方程式。 2 重点:通过化学式及相对分子(或原子)质量、质量守恒定律等知识明白化学方程式的意义。 1 在化学反应“碳+氧气 二氧化碳”中,“+”表示的是______,箭头表示的是_______,点燃表示的是　__________;碳和氧气是__________,二氧化碳是　___________。 2 化学方程式表示的意义有哪些? 和 生成 反应条件 反应物 生成物 意义： （1）表示反应物、生成物以及反应条件；即质的意义； （2）表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，即量的意义； （3）表示反应物、生成物之间的粒子数关系，即粒子个数意义。 碳 氧气 二氧化碳 点燃 12 32 点燃 44 点燃 一个碳原子 一个氧分子 一个二氧化碳分子 ①_____和______在_______的条件下生成__________。 ②每____份质量的碳和_____份质量的氧气,在______的 条件下完全反应,生成______份质量的二氧化碳。 ③在_____的条件下,每_________ 和__________ 完 全反应生成_____________ 。 化学方程式的读法:以“C + O2 CO2”为例。 3 答案：用化学式表示化学反应的式子。 化学方程式中“+”表示“和、跟”，“→”表示“生成”。 例如：水 通电 氢气 + 氧气 2H2O 通电 2H2↑ + O2↑ 1 什么叫化学方程式？ 【评价与反思】用化学方程式表示化学反应有很多的优点,根据化学方程式的表示意义,如何正确地读化学方程式?以“2H2O 2H2↑+O2↑”为例。 答案： 宏观的角度：水在通电的条件下生成氢气和氧气； 微观的角度：在通电的条件下，每两个水分子生成两个氢分子和一个氧分子； 质量的角度：在通电的条件下，每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 化学方程式能表示哪些意义？ 2 课堂练习： 1、在化学反应前后下列微粒发生变化的是（ ） A、原子种类 B、分子种类 C、原子个数 D、原子质量 C B 2、根据质量守恒定律可以推知，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量 ( ) A一定等于铁丝的质量 B一定小于铁丝的质量 C一定大于铁丝的质量 D无法确定质量大小 3、A + B = C + D, 已知12gA和18gB恰好完全反应生成20gC，则生成的D的质量是（ ） A、10g B、58g C、5g D、无法确定 A C 4、黑火药是我国古代四大发明之一，其燃烧原理是： 2KNO3＋S＋３C == K2S +3CO2＋ｘ，其中ｘ的化学式是 （ ） A.NO2 B.N2O5 C.N2 D.SO2 质量守恒定律 内容： 原因： 应用： 参加化学反应的各物质的质量总 和等于反应后生成的各物质的质 量总和。 原子种类没有改变；原子数没有增减；原子质量没有变化。 进行有关的计算；推测一些物质的组成；解释一些实验事实。 小结： 质量守恒定律 化学方程式 概念： 意义： 用化学式表示化学反应的式子。 （1）表示反应物和生成物及反应条件；（质） （2）表示反应物和生成物之间的质量关系。（量） （3）表示反应物、生成物之间的粒子数关系(比)。