北师大版七年级上数学3.1字母表示数课件讲述.pptx

3.1 字母表示数 授课人：戴禄明 北京师范大学出版社七年级上册数学 问题一：摆2个、3个、10个正方形各需要多少根火柴？ 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴, 搭3个正方形需要____根火柴. (2) 搭10个这样的正方形需要_____根火柴. 7 10 31 合作探究: (3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴, 怎样得到的?你有几种计算的方法？ (4)如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴？ 想一想: … 第1个 4根 第2个 第100个 3根 3根 方法一： x x … 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 方法二： x x x 课后思考：还有其他的计算方法么？ 做一做： 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要______根火柴棒。 601 利用方法一的计算方法。用200代替4+3（x-1）中的x， 可以得到4+3×（200-1）＝601 问题二：在上面的活动中，我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系。你在以前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字母都表示什么？ 你能否举出一些字母表示数和数量关系的例子 1、用字母表示数的运算律 2、用字母表示公式与法则 用字母表示数的运算律 运算定律 字母表示 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律 ab=ba 乘法结合律 (ab)c=a(bc) 乘法对加法的分配律 a(b+c)=ab+ac S = a2 S = ab S = ah πr2 a3 . abc 面积 周长 2πr 体积 体积 表面积 6a2 字母可以表示任何数 字母能表示什么？ 关于字母表示数你还需要知道的： 3. 结果是和或差的形式时,应把式子用括号括起来,再写上单位名称.如(2a+6)米。 1. 同一个字母，在不同问题中可以代表不同的量；在同一个问题中，不同的量要用不同的字母来表示。 2. 数字与字母相乘时，数写在字母的前面，并且乘号省略不写,但数与数相乘时乘号不能省略. 如a×3要写成3a 。 在字母与字母相乘时将 “×”通常写作“·”或者省略不写，如a×b要写成ab。 4. 在含有字母的除法中，一般不用“÷”号, 而写成分数的形式,如s÷v要写成 5. 带分数与字母相乘时要化成假分数, 如 各式的写法是否规范，如果不规范，请给出规范的写法 (1) 5×a (2) a×b－１ 　 (3) a·b÷c (4)（a＋b）×２　 (5) a×b　 (6) 5·2xy 巩固练习: （1）练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价是______元。 100a 字母和字母相乘时，乘号可以省略不写。 （2）练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价是_____元。 ab 数和字母相乘，省略乘号，并把数字写在字母的前面。 （3）练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价是b元，买１０本练习簿和5支笔的总价是 _______ 元。 10a+5b ( ) 后面接单位的相加、减式子要用括号括起来。 (4)小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行10千米，则需______小时。 除法运算写成分数形式。 （5）买 1 千克苹果,每千克m元,则共花了 _______元。 3 带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。 1 1、明明步行上学，速度为v m/s,亮亮骑自行车上学，速度是明明的3倍，则亮亮的速度可表示为 m/s. 2、设奶粉每袋p元, 橘子每袋q元, 则买10袋奶粉、6袋橘子共需 元. 3、长方形的长是a米,宽是3米,则面积是 平方米.周长是 米 3v (10p+6q) 3a 2(a+3) 巩固练习: 4、用字母表示图中阴影部分的面积。 n m q p mn-pq 巩固练习: 本课小结: 1、字母可以表示任何数；要注意书写的规范。 2、用字母可以把数和数量关系简明地表示出来,使复杂的问题简单化。 字母表示数的书写规范： 3. 结果是和或差的形式时,应把式子用括号括起来,再写上单位名称.如(2a+6)米。 1. 同一个字母，在不同问题中可以代表不同的量；在同一个问题中，不同的量要用不同的字母来表示。 2. 数字与字母相乘时，数写在字母的前面，并且乘号省略不写,但数与数相乘时乘号不能省略. 如a×3要写成3a 。 在字母与字母相