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第一章 绪论(2学时) 第一节 逻辑学的研究对象 一、什么是逻辑学 二、逻辑学的研究对象 三、逻辑学的性质 第二节 逻辑学的产生与发展 第三节 学习逻辑学的意义和方法 本章重点：逻辑学的性质和学习逻辑学的意义 。 本章难点：逻辑学的性质 。 建议教学方法：以讲授为主。 思考题： 1、如何理解逻辑学的性质？ 2、什么是逻辑常项和逻辑变项？ 第二章 概念（4学时） 第一节 概念的概述 一、概念及其特征 二、概念的内涵与外延 三、概念与语词 第二节 概念的种类 一、单独概念和普遍概念 二、集合概念和非集合概念 三、实体概念和属性概念 四、正概念和负概念 第三节 概念间的关系 一、全同关系 二、真包含关系 三、真包含于关系 四、交叉关系 五、全异关系 第四节 明确概念的逻辑方法 一、定义 二、划分 三、限制与概括 本章重点：概念的内涵与外延。 本章难点：概念间的关系。 建议教学方法：以讲授法为主，辅之以学生讨论。 思考题： 1、什么是概念的内涵和外延?内涵和外延之间的关系是什么? 2、什么是概念外延间的矛盾关系和反对关系?二者有什么相同点和不同点? 3、什么是定义?定义的基本方法是什么?定义必须遵守的规则是什么? 第三章 简单判断（4学时） 第一节 判断的概述 一、判断及其特征 二、判断与语句 三、判断的种类 第二节 性质判断 一、什么是性质判断 二、性质判断的种类 三、性质判断主、谓项的周延问题 四、性质判断的真假及其对当关系 第三节 关系判断 一、什么是关系判断 二、关系的性质 第四节 模态判断 一、什么是模态判断 二、模态判断的种类 三、模态判断之间的真假关系 本章重点：判断的特征、性质判断及其主谓项的周延性、关系判断。 本章难点：性质判断及其主谓项的周延性、关系判断。 建议教学方法：以讲授法为主。 思考题： 1、什么是性质判断?性质判断有哪些种类? 2、什么是性质判断项的周延性?A、E、I、O 4种判断主谓项的周延性情况怎样? 3、什么是关系判断?怎样理解关系的不同性质? 第四章 复合判断（4学时） 第一节 联言判断 一、什么是联言判断 二、联言判断的真值 三、使用联言判断应注意的问题 第二节 选言判断 一、什么是选言判断 二、选言判断的种类 三、使用选言判断应注意的问题 第三节 假言判断 一、什么是假言判断 二、假言判断的种类 三、使用假言判断应注意的问题 第四节 负判断 一、什么是负判断 二、负判断的种类及其等值判断 第五节 真值表方法及其作用 本章重点：联言判断、选言判断、假言判断及负判断的定义和分类、使用时应注意的问题。 本章难点：联言判断与选言判断、选言判断与假言判断的区别。 建议教学方法：以讲授法为主，辅之以学生讨论和推演。 思考题： 1、什么是联言判断?它的逻辑形式和真假情况怎样? 2、什么是选言判断?相容选言判断与不相容选言判断的区别是什么? 3、什么是假言判断?假言判断有哪几种?它们有什么联系和区别? 4、什么是负判断?各种负判断的等值判断是什么? 第五章 简单判断的演绎推理（6学时） 第一节 推理的概述 一、什么是推理 二、推理的种类 第二节 直接推理 一、对当关系直接推理 二、性质判断变形的直接推理 第三节 三段论推理 一、三段论的定义与组成 二、三段论的公理 三、三段论的规则 四、三段论的格与式 第四节 关系推理 本章重点：推理概述、直接推理、三段论和关系推理。 本章难点：三段论各格的特殊规则，各种推理的有效式与错式。 建议教学方法：讲授法、案例法。 思考题： 1、什么是对当关系直接推理?有哪几种?写出它们的推理形式。 2、什么是判断变形直接推理?有哪几种?写出它们的推理形式。 3、什么是三段论?三段论的结构是怎样的? 4、三段论的公理是什么? 第六章 复合判断的演绎推理（4学时） 第一节 联言推理 一、什么是联言推理 二、联言推理的种类 第二节 选言推理 一、什么是选言推理 二、选言推理的种类 第三节 假言推理 一、什么是假言推理 二、假言推理的种类 第四节 假言选言推理 一、什么是假言选言推理 二、破斥二难推理的方法 第五节 其他复合判断推理 本章重点：联言推理、选言推理、假言推理的定义及分类，破斥二难推理的方法。 本章难点：破斥二难推理的方法。 建议教学方法：以讲授法为主，辅之以学生讨论。 思考题： 1、什么是选言推理?为什么相容选言推理的肯定否定式是无效式? 2、充分条件假言推理有几种形式?各种形式的规则是什么? 3、必要条件假言推理有几种形式?其推理结构式是怎样的? 第七章 归纳推理（4学时） 第一节 归纳推理概述 一、什么是归纳推理 二、归纳推理与演绎推理的关系 三、归纳推理的分类 第