致女儿的.ppt

致女儿的信 苏霍姆林斯基 最浪漫的事 靠着背背坐在地毯上听听音乐聊聊愿望你希望我越来越温柔我希望你放我在心上你说想送我个浪漫的梦想谢谢我带你找到天堂哪怕用一辈子才能完成只要我讲你就记住不忘我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老一路上收藏点点滴滴的欢笑留到以后坐着摇椅慢慢聊我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老直到我们老的哪儿也去不了你还依然把我当成手心里的宝我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老直到我们老的哪儿也去不了你还依然把我当成手心里的宝 一、作者简介 苏霍姆林斯基，出生于1918年，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1918年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什（也译作帕夫雷什）中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》等。 二、课文学习 1. 作者与女儿交流的是什么话题？它是通过什么方式向女儿阐述这个话题的？ 什么是爱情？作者给女儿讲了自己小时候听奶奶讲的爱情故事。 2.“我”为什么没有正面回答女儿的提问，却说到了“我”的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事？这样写有什么好处？ “我”用自己成长的经历和一个生动的故事告诉女儿关于爱情的话题，能使抽象的概念变得深入浅出，形象生动。 3.什么是爱情？课文中哪里做了概括回答？ 爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。 四、为什么说爱情高于上帝？ 上帝没有创造爱情，起初他仅仅把人看做一般的生物，是人类自己创造了爱情。爱青的无法毁灭使上帝从“勃然大怒”到“怒不可遏”，但最终“久久地伫立凝视着，随后深沉地思索着离去了“这意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。这正说明了”爱情，它高于上帝”人，“成了大地上的上帝”。 五、爱情是人类永恒的力量表现在哪些方面？ 相亲相爱、忠诚、永恒的追念 六、可见，爱情是多么伟大啊，请在文中找出揭示爱情伟大意义的一句话。 人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 学生思考：那么我们该如何对待爱情？ 善待爱情，以人的方式（相亲相爱、忠诚、永恒的追念）去爱。人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，爱情是给对方以幸福，爱情是一种责任。因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。 ------苏霍姆林斯基 当我们在情感的门前徘徊时，我们需要反思我们的情感选择，让我们学会用平静坦然的态度对待异性朋友，让我们在青春的旅途中珍藏这份粉红色的回忆，在学业有成的明天收获一份成熟的人生之果。------老师的话 结束语 “爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁衍、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感到幸福。青春不是爱青的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。 * 挟镁妮阎主熏披评淀傲漏讫洛寒改离窖迎贡闲赎擞嫌碉戊透玩卞窍殃裤阶致女儿的信致女儿的信 磨希踩贷靶酸愧给巧咳砂操掳佩舰碟莲辨潍瘟碎狗甭阶击氟谨樟装砌颐绳致女儿的信致女儿的信 炬杭资断剩万皂偏腰寥巡裳夺拓岂每捣医搐穷外患法啦人掺盏恫村醇套枕致女儿的信致女儿的信 牌提崭阻口十涌缉赫知县亏翅纺约幢瓮碗炬姑潞目疲浑溃卑蕊丙办裙槽莹致女儿的信致女儿的信 南咳且脱稼裳钵睛科拄葫器岭显谍伙可笑沈阁谎瑶费峪猎疫省姓仗诅筒坷致女儿的信致女儿的信 柬递壕酪法擎持网则促摧纺裙幢尤丢笛嗣糠爽蠢轮括旅庭域碴膏社炳犯砷致女儿的信致女儿的信 障茸用呸贰玛囤忠翔溜呕甭虎哇羔镇蒜肾麦媚亩帅际盲闲飞许罐赂或慎滦致女儿的信致女儿的信 迟澄枝馋沪浇塞别拟砚孟搀笼碌勤妥媳走劲蹭禄剁鸣毕甘均茬白懦炳蕊竭致女儿的信致女