人身自由和生命健康权利的保障和维护教学课件1.pptVIP

思想品德 新课标（YJ）·八年级下册 要点探究 课堂小结 自主学习 第2课时　维护人格尊严权 1．人格尊严权是未成年人的____________之一。未成年人正处在身心发展的____________，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。 2．损害未成年人人格尊严的表现 有些家长和成年人在公共场合______________孩子的过错和辱骂孩子，有些学校的教师歧视、辱骂甚至体罚学生等 3．保护未成年人人格尊严的法律 未成年人保护法、____________和教师法等。 自 主 学 习 一 未成年人的人格尊严受法律特殊保护 基本权利 关键时期 随意议论 义务教育法 1．维护自己的人格尊严 要学会运用________去维护自己的人格尊严。 当人格尊严受到侵害时，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。 二 维护自己和他人的人格尊严 法律 第2课时　维护人格尊严权 2．尊重他人的人格尊严 我们要自觉尊重他人的人格尊严。不侵犯他人的人格尊严，做到不取笑他人，不给他人起________绰号，不歧视他人等。维护他人的人格尊严，当他人人格尊严受到侵害时，我们也要像维护自己的人格尊严一样，帮助他人维护人格尊严。尊重他人的__________，是一个文明的人所应具备的素质。 第2课时　维护人格尊严权 侮辱性 人格尊严 探究点一　保护未成年人的人格尊严 要 点 探 究 相关链接 第2课时　维护人格尊严权 [材料解读] 人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，将会影响青少年的健康成长。由于未成年人自身的因素，导致在日常生活中未成年人的人格尊严往往受到来自包括家庭、学校、社会在内的多方面的侵害。因此，未成年人的人格尊严受法律特殊保护。 第2课时　维护人格尊严权 自主探究 (1)上述漫画中的未成年人受到来自哪方面的伤害？ [精讲点拨] 家庭方面。 (2)在日常生活中，侵犯未成年人的人格尊严的表现有哪些？ [精讲点拨] 有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子，有些学校的教师歧视、辱骂甚至体罚学生等。 第2课时　维护人格尊严权 (3)为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？ [精讲点拨] 由于未成年人自身的知识缺乏、社会经验不足，自身的合法权益容易受到不法侵害；在现实生活中，未成年人的人格尊严往往不被尊重，侵害未成年人的人格尊严的行为时有发生；未成年人的人格尊严受到侵害，将会影响未成年人的健康成长；未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到伤害，其精神健康将受到巨大的操作。因此，未成年人的人格尊严需要法律的特殊保护。 第2课时　维护人格尊严权 第2课时　维护人格尊严权 例1　中学生殷某被他人起了侮辱性绰号后，心里很不好受。起侮辱性绰号的行为侵犯了殷某的(　　) A．人格尊严权　　　B．生命健康权 C．人身自由 D．隐私权 A 第2课时　维护人格尊严权 [解析]A　未成年人的人格尊严受法律特殊保护，人格尊严受到伤害，给一个人的名誉和名声造成极大的影响，材料中殷某被他人起了侮辱性绰号后，心里特难受。究其原因，关键是人格尊严权受到侵犯。故选A。 第2课时　维护人格尊严权 探究点二　维护自己和他人的人格尊严 相关链接 小张和小林是同班同学，有一天小林在自修课上说话，被纪律委员小张记下报告给了老师，小林因此受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻机报复。碍于面子，他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分。于是，他想出了一个操作简单的“万全之策”，即在网上谩骂小张。小林骂得解气，越骂越过瘾，可第二天小张难过了。面对同学们的指指点点，他有口难辩，心灵受到了很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还得意地说：“我君子动口不动手，骂死了也不犯法。” 第2课时　维护人格尊严权 [材料解读] 公民享有人格尊严权，侵犯公民的人格尊严权要承担相应的法律责任。每个公民要学会依法维护自己的人格尊严，同时也应该尊重他人的同样权利。只有尊重他人，自己才能受到尊重。 第2课时　维护人格尊严权 自主探究 (1)请你评析材料中小林的行为。 [精讲点拨] 小林的言行是错误的。小林在网上谩骂小张，这侵犯了小张的人格尊严权，导致了小张的身心受到伤害，同时影响了小张的身体健康。这种行为既是不道德的行为，又是侵犯他人人格尊严权利的违法行为。因此，小林应该承担相应的法律责任。 (2)小张应如何来讨还公道？ [精讲点拨] 要求小林停止侵害，赔礼道歉，消除影响，赔偿损失，以免造成更大的伤害；向法院提起诉讼，依法追究小林的法律责任。 第2课时　维护人格尊严权 (3)材料给你哪些启示？ [精讲点拨] ①维护自己的人格尊严。