专题二十四概率初步(实验中学刘英华).doc

专题二十四 概率初步 第一课时 【要点归纳】 1.简单事件 （1）必然事件：有些事件我们事先能肯定它一定会发生，这类事件称为必然事件； （2）不可能事件：有一些事件我们事先能肯定它一定不会发生，这类事件称为不可能事件；必然事件与不可能事件都是确定的。 （3）不确定事件： 。 2.概率： 。 P必然事件=1，P不可能事件=0，0＜P不确定事件＜1 3.概率的计算方法 （1）用试验估算： （2）常用的计算方法：① ；② 。 4.频率与概率的关系：对一个随机事件做大量实验时会发现，随机事件发生的次数（也称为频数）与试验次数的比（也就是频率人总是在一个固定数值附近摆动，这个固定数值就叫随机事件发生的概率，概率的大小反映了随机事件发生的可能性的大小。频率与概率是两个不同的概念，概率是伴随着随机事件客观存在着的，只要有一个随机事件存在，那么这个随机事件的概率就一定存在；而频率是通过实验得到的，它随着实验次数的变化而变化，但当试验的重复次数充分大后，频率在概率附近摆动，为了求出一随机事件的概率，我们可以通过多次实验，用所得的频率来估计事件的概率。 5.概率是表示事件发生的可能性大小的数；通常概率的大小是通过若干次重复实验，用观察到的频率值的方法估计，有些问题的频率值，也可以开动脑筋分析出来。 6.概率的预测：通常概率可以通过若干次重复实验来进行预测。但是由于受环境的影响不能做实验时，可选用模拟试验，其方法是：①用替代的实物模拟试验；②用计算器产生的随机数来模拟试验；不论选择哪种方法，都必须保证试验在相同的条件下进行，否则回影响其结果。 【基础训练】 1. 九年级下册课本74页1、3、5、6； 2. 九年级下册课本77页1、2； 3. 九年级下册课本84页1、2、、3、4； 4. 九年级下册课本100页6、7、8、9； 5. 九年级下册课本111页8、9、10、11； 6. 九年级下册课本118页7、8、10、11； 【知识梳理】 第二课时 【易错易漏问题及解决策略】 1. 在随机试验中,“一次取两个球”与“分两次各取一个球”,其结果一样吗? 【例1】　3个红球和1个白球,它们除颜色外都相同.随机从中摸出两球,两球都是红球的概率为　　　　.? 　,然后放回,再随机从中摸出一个球”,这样所有可能出现的结果就有16种(不妨把3个红球分别记为红1,红2,红3):红1红1,红1红2,红1红3,红1白,红2红1,红2红2,红2红3,红2白,红3红1,红3红2,红3红3,红3白,白红1,白红2,白红3,白白,这些结果出现的可能性是相等的,两球都是红球的概率为.事实上,“一次取两个球”相当于“连续两次不放回”,所以所有可能出现的结果有12种:红1红2,红1红3,红1白,红2红1,红2红3,红2白,红3红1,红3红2,红3白,白红1,白红2,白红3,而不是16种. 【答案】　 　,然后用树状图或列表格法表示所有可能出现的结果,也是解决概率问题的一种方法. 2. 如何正确理解“频率”与“概率”之间关系呢? 【例2】　(2014)某小组做“用频率估计概率”的实验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的实验最有可能的是(　　). A.,小明随机出的是“剪刀” B. 一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃 C. 暗箱中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中任取一球是黄球 D. 掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是4 【解析】　,试验结果在0.17附近波动,即其概率P≈0.17. A. 在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀“的概率为,故此选项错误; B. 一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃的概率是故此选项错误; C. 暗箱中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中任取一球是黄球的概率为,故此选项错误; D. 掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是4的概率为,故此选项正确. 【答案】　D 　,概率是伴随着随机事件客观存在的,只要有一个随机事件存在,那么这个随机事件的概率就一定存在;频率是通过试验得到的,随着试验次数变化而变化,但当试验的重复次数充分大时,频率在概率附近摆动,为了求出一个随机事件的概率,我们可以通过多次试验,用所得的频率来估计事件的概率.此题考查了利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用