公民的人身自由和生命健康权利教学课件.pptVIP

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公民的人身自由和生命健康权利教学课件

思想品德 新课标(YJ)·八年级下册 要点探究 课堂小结 自主学习 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 1.公民的人身自由权利,是指公民的________由自己支配和控制,非经____________不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 2.人身自由是人们一切行动和生活的______________,是我国宪法规定的公民人身权利的________________。 3.公民具有人身自由,才有可能进行正常的生活、学习和工作,参与____________,愉快地享有其他各项自由和权利。 自 主 学 习 一 人身自由权利的含义和地位 身体 法定程序 前提条件 重要内容 国家管理 1.公民的生命健康权由________和__________两部分组成。 2.生命的存在和生命的享有,是公民行使其他权利的_______,是每个人的________________。 3.生命健康权包括________________和________________。 4.健康的身体和________________,是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。 二 生命健康权的组成和意义 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 生命权 健康权 前提 最高人身权益 身体健康权利 精神健康权利 健康的精神 探究点一 公民的人身自由权利 要 点 探 究 相关链接 开学前一天,小张和小王到商场选购文具,商场里购买文具的人很多。她们反复挑选后,觉得没有合适的,准备到别处选购。这时,商场的经理和一名保安走过来,对小张说:“请跟我们到办公室去一趟。”“为什么要到办公室?”“我们怀疑你偷东西。”“我没有……”不容小张分辩,经理和保安已经连扯带推地把她拉到办公室。这时,小张委屈地哭了起来。经理叫保安在门口守着,然后恶狠狠地说:“怪不得商场老丢东西,原来是你们这些小毛贼做的好事。”说着便强行搜身…… 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 [材料解读] 非法搜身侵犯了公民的人身自由权利,上述材料中的商场工作人员的行为属于侵权行为,违反了我国法律的相关规定,损害了公民的合法权益。 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 自主探究 (1)公民享有人身自由权利有什么意义? [精讲点拨] 人身自由是人们一切行动和生活的前提条件,是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。公民具有人身自由,才有可能进行正常的生活、学习和工作,参与国家管理,愉快地享有其他各项自由和权利。 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 (2)人身自由权利的内容有哪些? [精讲点拨] 包括公民的身体由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 (3)材料中小张在自己的权益受到侵害后,应该如何做? [精讲点拨] 通过合法的方式和途径,依法维护自身的合法权益。 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 例1 李克强总理在海外民生工程座谈会上曾说:“我们要加大对领事保护工作的投入,加强海外领事保护力量,尽快建成全球领事保护应急呼叫中心,使同胞们走到哪里,领事保护服务就跟到哪里。大家平安是我们最大心愿。” 这说明 (  ) A.法律保护公民的人身自由和生命健康权利 B.国家高度重视维护海外中国公民的人身权利 C.海外公民的人身自由权受到法律的特殊保护 D.人身权是公民享有其他一切权利的必要条件 B 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 [解析] B 我国公民享有人身权利,国家通过各种措施保护公民的人身权利。材料表明了公民的人身权利无论在国内还是在国外,都受到国家的保护。能够区别法律保护和国家保护是正确答题的关键。故选B。 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 探究点二 公民的生命健康权利 相关链接 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 [材料解读] 漫画告诉我们的是与公民的生命健康相关的信息。公民的生命健康权是公民重要的人身权利,法律保护公民的生命健康权利。 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 自主探究 (1)上述两则漫画是否侵犯公民的权利?侵犯了公民的什么权利? [精讲点拨] 两则漫画都侵犯了公民的权利。侵犯了公民的生命健康权利。 (2)公民享有此项权利有什么重要意义? [精讲点拨] 生命健康权是公民最根本的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义,所以我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。 第1课时 公民的人身自由和生命健康权利 (3)日常生活中存在哪些侵犯公民这一权利的现象? [精讲点拨] 杀害、殴打他人,排污使他人中毒致残,恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂,建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人,饲养的动物咬伤他人;等。 第1课时 公民的人身自由和生命健康权

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