利用向量知识求空间中的角必修课件.pptVIP

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  • 2017-03-25 发布于河北
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利用向量知识求空间中的角必修课件.ppt

利用向量知识求空间中的角必修课件

(1)证明:O1O⊥底面ABCD; (2)若∠CBA=60°,求二面角C1-OB1-D的余弦值. [解析] (1)证明:∵四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都相等, ∴四边形ABCD和四边形A1B1C1D1均为菱形. ∵AC∩BD=O,A1C1∩B1D1=O1, ∴O,O1分别为BD,B1D1中点. ∵四边形ACC1A1和四边形BDD1B1为矩形, ∴OO1∥CC1∥BB1且CC1⊥AC,BB1⊥BD, ∴OO1⊥BD,OO1⊥AC, 又∵AC∩BD=O且AC,BD?底面ABCD, ∴OO1⊥底面ABCD. (2)解法1:过O1作B1O的垂线交B1O于点E,连接EC1.不妨设四棱柱ABCD-A1B1C1D1的棱长为2a. ∵OO1⊥底面ABCD且底面ABCD∥面A1B1C1D1, ∴OO1⊥平面A1B1C1D1, 又∵O1C1?平面A1B1C1D1, ∴O1C1⊥OO1, ∵四边形A1B1C1D1为菱形, ∴O1C1⊥O1B1, 易知n1=(0,1,0)为平面BDD1B1的一个法向量, [辨析] 错解错因一是不注意观察二面角是锐角还是钝角,以确定求出来的余弦值是正还是负,二是计算粗心. 巩固提高学案 (点此链接) [答案] C [解析] 如图,分别以C1B1,C1A1,C1C为x,y,z轴,建立空间直角坐标系.令AC=BC=C1C=2,则A(0,2,2),B(2,0

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