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考生在高考前积极调试、减轻心理压力是非常必要的。经科学证实，运动过后人体会进入一种身心放松的状态。因此，?? ①??? ，以此减轻紧张度。从考生的实际情况看，??? ②??? 。为什么这样呢？因为早锻炼虽然空气好一点，有助于大脑充分吸收氧气，但是应看到考生考前大都处于身心疲惫状态，这往往导致早锻炼后，?? ③?? 。而傍晚锻炼因有一个吃饭休息的调试过程，却可避免这种情况出现。 ①考生应该每天进行适量的体育运动②考生晚锻炼比早锻炼好③考生整个一上午都精神不振 * * 新课标高考语文全国1卷 年份 语言文字应用题型——（16、17）题 10年 仿句 补写句子 11年 仿句 长短句变换 12年 仿句 补写句子 13年 图文转换（徽标） 补写句子 14年 图文转换（活动构思框架） 补写句子 15年 图文转换（徽标） 补写句子 习题开路 （一）王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动打破100米校纪录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境，语言连贯得体。（5分） 班长赵永胜兴奋地说：①“?????????????????????????? ！” 王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我应 该做的。” 学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起!真为你骄傲！” 王如飞不好意思地说：②“???????????????????????????????????? 。” 班主任勉励他说：③“?????????????????????????????????? 。” 王 如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼搏精神放在学习上。” 参考答案： ①祝贺你在100米比赛中获得冠军，为班级争了光 ②虽然体育方面成绩尚可，但文化课成绩拖了班级后退。 ③不要气馁，只要你在学习上能发扬运动场上的拼搏精神，就一定能迎头赶上。 二、知彼 ——把握特点，树立信心 从位置上看 开头：引领句 中间：过渡句、照应句、仿写句、 结尾：总结句 补写句子的主要类型 1、总起句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法 ） 2、过渡句（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。） 3、照应句（前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一） 4、仿写句（与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接） 5、总结句（概括本段中心的作用） 补写句子的类型及作用 解题步骤及方法 1审清题干，明确要求及限制。 2整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。 3 分清层次及结构，确定补写句子的类型。 4重点勾画，找到提示信息：暗示性词句（关联词、代词等），标点符号（特别是冒号、分号、问号）。 5组词造句：根据找到的提示信息，揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。 6检验：文从字顺，语义贯通，逻辑严密，不超字数。 “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。?????????????????????????????，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。??????????????????????????。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。??????????????????????????，例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避邪的意思。 （1）春联的字数可多可少（答“对联有四言和六言”，亦可酌情给分。），上下联须构成对仗。（2分，字数不一，对仗，各1分。） （2）春联还要有横批。（2分）（ 3）春联寓意吉祥。（或祝福等美好的词 课堂演练1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 俗话说“早餐如进补”，无论中外， ① 。人们早就知道，不吃早餐可能有患胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易出现低血糖等。在小学生中进行的研究发现，不吃早餐或早餐质量差，② 。这可能是因为到了三、四节课时，孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力的下降。同时，不吃早餐容易使中午、晚上的食欲上升，对于预防肥胖不利。吃到丰富又有营养的早餐，不仅能使人整个上午都精神饱满，③ 。 营养学家都提倡吃好早餐 而且能使人远离多种疾病 会影响儿童