厦大现代汉语第6章文字和书面语.doc

【练习与思考】 一、填空题 文字是记录（ ）的符号，是由（ ）（ ）（ ）三个方面组成的统一体。 2、文字突出的作用是打破了有声浯言的（ ）的局限性，扩大了有声浯言的使用范围。 　　3、人类早期使用的帮助记事的方法主要有（ ）和（ ）两大类。 4、表意文字主要包括（ ）和（ ）两种。 5、世界上的表音文字很多，从字母代表的语言单位来看，可以分为（ ）（ ）和（ ）三大类。 6、文字体系中的正字法原则主要有（ ）、（ ）和（ ）。 7、早期文字的创造方法主要是（ ）（ ）（ ）和（ ）。 二、名词解释 1、文字 2、表意文字 3、表音文字 4、实物记事 5、图画记事 6、象形 7、音节字母文字 8、辅音字母文字 9、音位字母文字 10、正字法 11、文字改革 三、思考题 1、文字的主要性质特征是什么？2、谈谈文字的主要作用。 3、由记事图画演变成图画文字必须具备哪些条件？ 4、从文字符号和语言符号的对应关系看，文字记录语言的情况大致可以分成几类？ 5、谈谈文字与语言的关系。 6、汉字为何适应汉语的特点？ 7、具体文字体系中的正字法一般要遵循哪些原则？ 8、什么是文字改革？文字改革的主要类型有哪些？ 9、现行汉字是否需要改革？ 10、口语和书面语的关系是什么？ 11、书面语与口语脱节的原因有哪些？ 12 讨论题： 1、口语和书面语是一致的吗？ 2、现行汉字是否需要改革？汉字能否走拼音化道路？ 参考答案（解题要点）： 一、填空题 1、语言；字音、字形、字义 时间、空间 实物记事、图画记事 表词文字、形位文字 音节字母文字、辅音字母文字、音位字母文字 表音原则、形态原则、历史原则 象形、象意、象声、转注 二、名词解释 1、文字：文字是记录语言的书写符号体系，是最重要的辅助与扩大有声语言交际作用的工具，它在语言的基础上产生，借助形体符号把语言记录下来。 2、表意文字：表意文字通常是一个词或形位只用一个符号表示，而这个符号却与该词或形位赖以构成的语音形式没有直接关系。它跟整个词或形位发生关系，因此也就间接地和它所表达的意义发生关系。表词文字和形位文字都属于表意体系的文字。 3、表音文字：表音文字是指用单个形体符号去记录语言中的音节，那么具体的形体符号只与特定的语言单位相联系而与意义无关。音节文字、音位文字都属于表音体系的文字。 4、实物记事：为了把信息传到远处，或把信息在时间上固定下来，人们曾使用各种有象征意义的实物赖记事，最普遍的是结绳、串珠、刻木等。实物记事一般都是没有文字的社会里人们用以辅助语言帮助记忆的记事方法，带有很大的局限性和主观性。 5、图画记事：图画记事是文字产生以前人们用简单的图形来帮助记忆和记载某些事情的方法，也是最为形象的感性传递方式。记事图画虽然也画着具体事物的形象，但它不同于一般的图画，而是记载某种事物或某件事情的辅助性表达方式。 6、象形：直接描绘词语所代表的实物。在所有的表词文字中，最初都是用这些词表示的实物或现象的写实图形或象征图形来表示的。 7、音节字母文字：音节字母文字是用一个字母代表一个音节的文字。它适应于音节数量不多，音节结构比较简单的语言。如日本的假名。 8、辅音字母文字：辅音字母文字的字母只表示辅音，元音只用一些附加符号，有的连符号也不用。使用这种文字的语言通常是辅音较多，元音较少并依靠元音有规律的变化来表示语法意义。如古犹太文字、阿拉伯文字等。 9、音位字母文字：音位字母文字的字母基本上是代表音位的。它既有表示辅音音位的字母也有表示元音音位的字母。如希腊文、拉丁文、英文、俄文等。 10、正字法：正字法是具体文字体系中历史形成的使书写规范化的一整套规则。它是文字体系中一个重要的有机组成部分。 11、文字改革：为了让文字更好的记录语言，为了便于学习和使用，人们可以根据文字发展的趋向，必要时有意识有计划有系统地整理和改革文字。文字改革就是使用文字的社会对记录本族语的文字体系所作的自觉的修改或变革。 三、思考题 1、文字的主要性质特征是什么？ 　 （1）文字是一套符号系统，它是记录语言的一套书写符号系统。 文字是记录语言的书写符号体系，是最重要的辅助与扩大有声语言交际作用的工具。 （2）文字是一种视觉符号系统。 作为记录语言的符号，文字也有它的形式和指代的对象。它的形式就是通常我们所说的字形，不管是像汉字这样的方块字形，还是像英文字母那样的表音字形，都是文字符号的形式，人们通过视觉可以感知。虽然各种文字在记录语言的功能上有这样那样的区别，但无论哪种文字都能够传达它所记录语言的意义，同时人们又能将书面语还原成有声语言。 （3）文字符号又是成系统的，有其内部不同层次的的