李秋凤的直角三角形讲义.docVIP

单位：河北省乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学 姓名：李秋凤 性别：女 职称：中学一级 电话 邮编:063608 邮箱: 545570682@ QQ:545570682 高线搭桥，化“斜”为“直” 【】一天，数学家觉得自己已 “把货栈点着，”这就是转化，这就是数学家常用的方法．这一句话就把问题从未知领域转化到了已知领域．当然了，这只是为了加深我们对转化思想的理解而编撰的笑话而已． 下面请同学们用这道题体会一下转化的妙处吧！ 题目：如图，港口B在观测站的正东方向，=4km，某船从港口出发，沿北偏东°方向航行一段距离后到达处，此时从观测站处测得该船位于北偏东60°的方向，该船的距离（即的长） 思维导引：首先将实际问题正确地转化为数学模型，即：在ΔABP中，AB=4km， 【名师指路】题中已知两个角的度数，于是利用三角形的内角和求出∠P=30°，会得到∠PAB=∠P，由等角对等边可知ΔABP是等腰三角形，看到等腰三角形，自然想到等腰三角形的三线合一，于是有了下面的解题思路： 解法1：∵∠PAB=30°，∠PBA=120°，∴∠P =30°．∴∠PAB=∠P ．∴BP=AB=4． 过点B作BD⊥AP于D，∴AD=AP．在RtΔABD中，cos30°=， ∴AD=AB?cos30°=．∴ AP=．即该船的距离km． 【名师指路】需要说明的是：过钝角顶点作出高之后出现了两个直角三角形，当原三角形不是等腰三角形时，就只能分别在两个三角形中用三角函数求解了． 思路二：过点A作高线 【名师指路】过点A作AD⊥PB交PB的延长线于D，得到RtΔADB和RtΔADP，这两个直角三角形有公共边AD．因此先在RtΔADB中用三角函数求得公共边AD的长，就可以在RtΔADP中用三角函数（或用直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半）求得AP的长了． 解法2：过点A作AD⊥PB交PB的延长线于D，∵∠PBA=120°，∴∠ABD=60°． ∵∠PAB=30°，∴∠P =30°． 在RtΔABD中，sin60°＝,∴AD=AB?sin60°= 4×sin60°=． 在RtΔAPD中，∠ADP=90°，∠P=30°,∴AP= 2AD=．即该船的距离km． 思路三：过点P作高线 【名师指路】过点P作PD⊥AB交AB的延长线于D，得到两RtΔPDB和RtΔPDA），这两个直角三角形有公共边PD, 已知条件AB=4并不是这两个直角三角形的边，因此并不能直接利用三角函数求得，此时需设未知数利用方程求解.设哪条边为x呢？这又有几种不同的方向.设PD为x或设AP为x或设BD为x都可以的，但对于这道题来说，设PD为x比较简单.接下来分别在Rt△BPD、Rt△APD中含x的代数式表示出BD,AD，由AD-BD=AB得方程，解出x的值后，在RtΔADP中用三角函数（或用直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半）求得AP的长即可． 解法3（通法）：过点P作PD⊥AB交AB的延长线于D， ∵∠PBA=120°，∴∠PBD=60°． 设PD为x．在Rt△BPD中,tan60°＝,∴BD＝； 在Rt△APD中, tan30°＝，∴AD=．得方程－＝4,解得x=. ∴AP=2PD =．即该船的距离km． 【名师指路】还是有些繁琐，有没有更简洁的方法呢？AB不是这两个直角三角形的边，能不能转化成直角三角形的边呢？前面我们得到ΔABP是等腰三角形，通过BP=AB=4，顺利实现了转化．就可以直接求解了． 解法4（简单解法）：∵∠PBA=120°，∴∠PBD=60°． ∵∠PAB=30°，∴∠P =30°．∴∠PAB=∠P ． ∴BP=AB=4．在Rt△BPD中，PD=BP?sin60°=4×sin60°=． 在Rt△APD中，AP=2PD =．即该船的距离km． 【名师指路】这种利用等腰三角形求解的方法是这道题最简单的解法．需要说明的是，并不是所有这样的题都可以找到等腰三角形，只有题中出现30°角，60°角时，等腰三角形才可能出现的． 解后反思 通过以上例题，可以看出解决这类问题要掌握转化的思想方法． 解题时一般有以下个步骤：　　1．将已知条件转化为图中的边、角或它们之间的关系　2．没有现成直角三角形，可通过作产生直角三角形 1.如图，一艘核潜艇在海面下500米A点处测得俯角为30°正前方的海底有黑匣子信号发出，继续在同一深度直线航行3000米后再次在B点处测得俯角为60°正前方的海底有黑匣子信号发出，求海底黑匣子C点处距离海面的深度？（保留根号） 提示：本题没有直角三角形，需作高线，因为所求为黑匣子距离海面的深度点C 作AB，交AB的延长线于E点，并交海面于F点CF即为所求深度．易证BAC=∠BCA，所