人教课标版小学语文第六册表格式教案(第 三、 四单 元).docVIP

第 三 单 元 年级 三年级 科目 语文 单元课题 怎样看问题、想问题 教 材 分 析 本组包括三篇精读课文、一片略读课文和一个语文园地。本组课文形式多样，有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生活中发生的真实故事，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。 教 学 目 标 学习本组课文，要以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，注意抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理，初步受到科学的思想方法的教育。 教 学 重 难 点： 1、学生在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。 2、联系上文理解最后一个自然段更羸说的话，理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维。 3、理解老师和父亲说的话。 4、理解画师最后所说的那段话 5、能抓住自己的特点，写写自己。 教 学 措 施 1、采用小组合作学习认识生字生词。 2、引导学生通过默读和朗读找出课文中的关键词并联系实际理解，把握主要内容和道理。 课 时 计 划 本组教学可用12——14课时。 9、寓言两则 第 1 课时 教学目标 1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。　　2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语