模型制作小组活动计划.doc

模型制作小组活动计划 （2014-2015学年度第二学期） 本学期开设的模型制作校本课程活动，为一部分有模型制作爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，培养他们的动手能力，思考能力和合作能力。为了真正做到以人为本、因材施教，确保在新的学年中能使活动的开展井然有序，特制定如下计划： 一、指导思想： 1.活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以模型制作为基础，建立并逐步完善一套层次清晰.结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，推动校内学生的科技创新活动。 2.培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。 3.通过模型制作活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传模型制作知识，使全校逐渐形成爱科学.用科学的氛围。 二、具体做法： 1.作为任课教师继续加强对综合实践活动理念、模型教学方法.实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生制作模型。 2.继续加强对活动课程的开发，扩展校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方法。 3.通过网络学习各种模型的拼装方法，辅导学生进行模型拼装活动，与外校教师多多进行交流等。保证课程开展的丰富多彩，有章有法。 4.进行一些模型基础教育的宣传，与同学们加强交流。 5.加强管理力度，使模型活动健康有序的开展。 6.积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。 7.在模型教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力.团队协作精神以及交流能力。 8.在教学中，有意识的采用探究式教学，如机械构造的原理等，让学生们自己思考讨论拼装。 9.鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的模型拼装说明书，提高识图看图用图的能力。 三、模型教学计划 （一）机械制作 【1】认知领域要求。 1.了解模型的分类。 2.知道制作的程序（包括选材、拼装、调试等）。 3.明白模型制作应用的广泛领域。 4.了解模型拼装的计划性，爱惜材料以及材料归类复位。 【2】情意领域要求 1.珍惜良好的学习条件。 2.培养对模型运动的浓厚兴趣。 3.自觉维护模型制作教室的卫生清洁。 【3】操作领域要求 1.学会各类模型零件的使用，机械模型的制作。 2.能组装简单的模型并进行简易的调试。 3.能对损坏的模型进行维修。 5.学会全部三类模型的制作技术，并且学会通过调整使模型规范，具有要求的操作性。 【４】创新领域要求 能够自己制作各类模型，并进行初步调整。 （二）电动模型 【1】认知领域要求 1.线路操纵的简单原理及操控手法。 2.实物与模型间的比例。 3.了解线路操纵电路。 【2】情意领域要求 1.通过对线路操纵模型的操控，培养学生不怕困难、持之以恒的品质。 2.通过参加各级比赛培养学生为校争光的精神。 3.重视培养自己在比赛中临危不乱心理素质。 【3】操作领域要求 1.能较熟练地操控线路操控模型。 2.可以自己维修线路操纵模型。 【４】创新领域要求 1.电动模型挖掘机的改进。 四、教学进程 序号 教学内容课题 课时 周次 1 自我介绍 交流爱好 认识模型材料，分解及归类上学期的模型 1 2 2 人字梯模型制作 1 3 3 高架桥模型制作 1 4 4 雨刷模型制作 2 5 5 手动传动器模型制作 1 6 6 自行车模型制作 1 7 7 摩托车模型制作 1 8 8 房子框架模型制作 1 9 9 轮椅模型制作 1 11 10 太阳能装置模型制作 1 12 11 陀螺模型制作 1 13 12 拖拉机模型制作 2 14 13 拖拉机模型制作 2 15 14 挖掘机模型制作 2 16 15 挖掘机模型制作 2 17 16 期末成果验收 1 18 2015年3月3日