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七年级生物复习知识点（上册） 第一单元 生态系统 1、生态系统的概念：在一定 内， 与 所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 2、生态系统的组成：生物部分： ；非生物部分： 3、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是 。 4、 是生态系统中的生产者， 是生态系统中的消费者， 是生态系统中的分解者。 5、食物链以 为起点，终点为 ，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 6、物质和能量沿着 和 流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链 。 7、生态系统具有 能力。在一般情况下，生态系统中生物的 和 是相对稳定的。但这种自动调节能力 ，超过则会遭到破坏。 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是： 第二单元 观察细胞的结构 1、 显微镜的使用 ▲观察的物像与实际图像 。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向 。 ▲放大倍数= X ▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该 ，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。玻片标本分为 、 、 三种 ▲植物细胞的基本结构： 起支持、保护， 能控制物质的进出， 是液态的，可以流动的。细胞质里有 ，里面溶解着多种物质（如糖分）， 能贮存和传递遗传信息， 是进行光合作用的场所，液泡有 ▲动物细胞的结构中只有 、 、 植物细胞与动物细胞的相同点：都有 、 、 ▲ 是生物圈中有机物的制造者，绿色植物通过 作用制造有机物 2、天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的： 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的： 。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的： 。 染色：用 染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行 作用，制造有机物， 是光合作用不可少的条件。 ▲光合作用概念：绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了淀粉等有机物，并且把 能转变成 能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 ▲光合作用实质：绿色植物制造 （如淀粉），并且释放出 的过程。 ▲光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了 的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 来源、 来源、 来源。 3、绿色植物对有机物的利用：用来构建之物体，为植物的生命活动提供能量 ▲呼吸作用的概念：细胞利用 ，将 分解成 和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 ▲呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项 （如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成 散发出去。 ▲光合作用反应式：