第一章心理学的研究对象方法及其学科发展.doc

心理学导论 第一章 心理学研究的对象、方法及其学科发展 第一节 心理学研究的对象 一.心理学的含义 1.世界上存在两种现象：物质现象和精神现象 2.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。 3.心理学研究的行为：外显行为（可以观察到的行为反应），内显行为（内部心理过程）。 4.心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的边缘学科或中间学科。 二.心理学研究的对象 ㈠.心理：指人的一切精神活动，包括感觉、知觉、记忆、思维、情感。意志、气质、性格、能力等心理现象。 ㈡.心理现象：心理过程和人格 心理过程：三者相互联系成一个有机整体，认知过程影响人的情绪情感过程，情绪情感过程反作用于认知过程，情绪情感过程与意志过程也具有密切联系。 认知过程（最基本）：人认识客观事物的过程，或者对信息进行加工处理的过程 始于感觉（直接认识）和知觉（感觉经验和知识经验的有机结合，其中知识经验起着重要作用）。 记忆：积累和保存个体经验的心理活动过程。 思维：个体运用已有的知识经验间接、概括地反映客观事物、接受客观事物本质特征和内在联系的心理过程。 ⑵情绪情感过程：人脑对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验，它是人对客观事物要求的反映，包括喜、怒、哀、乐、爱、憎、惧等。 ⑶意志过程：人自觉地确定目的，克服内部和 外部困难，力求实现预定目的的心理过程。 意志行为：发动和制止。 2.人格：一个人区别于他人的心理特征的总称，即个体之间的差异性。 ⑴心理动力：人对客观事物的态度及对活动对象的选择与趋向，是人从事活动的指向性和基本动力。 主要包括需要（引起活动的基本原因）、动机（心理动力）、兴趣（对事物认识的倾向）、理想、价值观、人生观、世界观等。 儿童——兴趣 青少年——理想 青年后期和成年期——人生观、价值观、世界观。 它制约着心理活动的性质和变化，并且对人的行为习惯起着最高的调节作用。 ⑵心理特征：人在认知过程、情绪情感过程和意志过程中形成的稳定而经常表现出来的心理特点，是个体多种心理特点的独特结合，集中反映一个人的心理面貌，主要包括能力、气质和性格。 能力：一个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，表现了人与人之间存在差异的活动效率及潜在的可能性。分为治理智力和技能。 气质：人的心理活动和行为产生的动力特征，表现为心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性等动态性特征 性格：人对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式的心理特征，在人格中具有核心意义。 气质和性格是一个人区别于他人，并在不同情境中表现出一贯的、稳定的行为模式的心理特征。 心理过程与人格彼此联系构成整体。心理动力与心理过程相互作用，心理特征通过心理过程形成和表现出来，已形成的心理特征会影响和制约人的心理过程。 三.心理学的目标 1.陈述心理现象和行为。 2.解释心理现象和行为 3.预测心理现象和行为 4.调节和控制心理活动与行为 第二节 现代心理学的发展 一.现代心理学的产生 1.哲学对其影响：亚里士多德讨论人的本性、经验的由来等。笛卡尔的心身二元论， 洛克倡导经验主义 2.生理学对其影响： 缪勒主张神经特殊能量说 赫尔姆霍茨：人存在红绿蓝三种不同光波的感受器，用共鸣原理解释人的听觉现象。 费希纳创用实验方法，测定了物理刺激变化与心理感受性之间强度及其变化的相对关系， 为心理物理学发展奠定基础。