(公用)八年级政治上册 期末复习提纲 苏教版.docVIP

期末复习提纲 第6课换个眼光看老师 1、教师工作的特点有哪些 ①教师是人类文明最直接，最集中的传递者。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。（职业）③教师工作的最大特点是在于每天和天真纯洁的学生交往。（交往的对象）④教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。（特殊角色） 2、怎样理解教师工作的最大特点是在于每天和天真纯洁的学生交往？ 具体表现在：①文化科学知识的传授 ②心灵的对话，情感的交流 ③潜移默化的影响学生。 3、怎样理解教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动？ ①为了上好课，教师要进行认真的思考、设计；②为了学生的成长和发展，教师要担当学生的长辈、朋友，班级的组织者、管理者，心理健康顾问以及模范公民等多重角色。 4、怎样认识现代新型师生关系？ ①现代师生关系已经超出了传统意义上的教育者和受教育者的关系，处理好师生关系既是一个教师成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。（意义）②教师和学生具有平等的人格和尊严，师生之间是一种相互教育、互相感染、教学相长的关系。在民主、平等、和谐、活跃的教学环境和气氛中，师生双方互相尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型的、良好的师生关系。（“六互一长”） 5、怎样正确对待老师的表扬与批评？ ①我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评； ②表扬与批评是老师常用的教育手段，也是老师对学生的一种关爱，更是老师应尽的责任； ③受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改； ④我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；让表扬与批评伴随着我们健康成长 6、为什么要尊敬我们的老师？ （1）老师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。（2）尊师重教是中华民族的优良传统，它不但是美德，也是社会的行为规范。（3）尊师重教是社会文明的标志，尊重老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。（4）教师承载了太多家庭的希望和责任，是知识的传播者和创造者，肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才，提高民族素质的使命。 7、我们应怎样尊敬老师？ ①尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导 ②对老师要有礼貌 ③以好的成绩报答老师 ④多想想老师的困难和苦衷…… 8、相关节日和法律：9月10日，教师节；《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》 第三单元 学会负责 第7课 行为与后果 1、行为的分类：从行为的性质来看，行为可分为合法的和非法的；行为从法律上可分为作为和不作为两种。 2、行为与后果的关系怎样？ ①行为都会产生一定的后果。 ②行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 ③个人、集体、国家的任何一个行为都会生产一定的后果。 3、（1）每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损坏他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。 （2）任何人在享受权利的同时，必须同时承担相应的义务。 （3）公民应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。 4、为什么要对自己的行为负责？ （1）对自己的行为不承担责任的危害（后果）：不承担责任不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的制裁。 （2）承担责任的意义：一个勇于承担责任的人，会情不自禁地去关爱别人，关心社会，会以天下为己任，甘于承担重任，接受挑战，从而用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。 5、如何对自己行为负责？P84-86 ①就必须在行动前对自己的行为进行选择。 ②要重视行为过程中的及时调控。 ③集中体现在对行为与后果的自省及自觉承担应负的责任上。 ④对自己的行为负责是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。 第8课 有肩就得挑担子 1、长大与成人的区别：①“长大”一般是指自然人的成长发育，而“成人”则主要是指作为社会人的成熟；②人的成熟与责任意识与责任能力的形成有着密切的关系，具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。 2、父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。P89 3、责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。 4、我国法律规定，人到18岁就被认定是具有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。如果不能履行应尽的社会责任，违背了法律和道德规范，就要受到相应的惩罚和谴责。P90 5、树立高度责任感有何意义？P89-91 ①具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。②责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。③对国家与社会的高度责任感，既能给我们战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向