高中语文专题二字形.docVIP

高中语文复习专题二字形 一、考纲阐释 近几年高考主要考察的是现代汉语常用的2500个字，和次常用的1000个字，主要考察的是课本中出现的重要字词。 二、考点透析 常出现的错误 音同音近致误： 汉字是表意字，因而同一个发音可以写成许多不同的汉字，书写时容易张冠李戴。如：川流不息（误写穿）、仗义执言（误写直）、秘而不宣（误写密）中加点汉字容易写错。 音同义近致误： 同音字，如果字义迥异，还好识别，对于音同义近汉字，就更容“望义生文”而写错了。如：词语含义/诗文含意，反映情况/反应剧烈，致癌物质/治癌秘方，冰雪融化/冰糖溶化，大专学历/同等学历，科学考察/能力考查，欢呼雀跃—鸠占鹊巢，词语中加点汉字就容易混用 形近致误： 很多汉字字形相近，平时不注意辨识，书写不细心，都容易造成误写。这种情况大致分为三类： ①增减笔画造成错字。如：徒弟—迁徙，茶叶—荼毒，鱼钩—钓鱼，刺刀—乖剌，治疗—冶炼，竞赛—竟然，戎马—警戒，博弈—弈棋，神采—精彩，侯爵—等候，游弋—戈矛，词语中加点汉字，往往容易互换而致误 ②偏旁相似而致误。如：泠洌—清冽，大概—感慨，蒿菜—竹篙，孤独—狐狸，绊脚—拌嘴，词语中加点汉字因偏旁相近容易写错。 ③笔形不当致误。如：夭折—天上，刀子—刁钻，未来—期末，儿子—孑孓。 音异形近致误： 字形整体相近却有细微差别，尽管读音不同，也容易写错。如：纷沓—杳然，辫子—瓜瓣 音同形近致误： 受形似字的干扰，读音相同的汉字容易误写。如：销售—消瘦，慰藉—书籍 形音义皆近致误： 这种情况更要引起考生的关注。如：摩擦/磨砺，分辨/辩论 三、技法点拨 音、形、义的统一是汉字的基本特点。词组中的字用错，其根本原因是不知词组义，另一原因就是记不住本来的字而用了同音字或形似字。正确识记现代汉语的字形，可以从以下几个方面入手： 1．音形义结合起来识记。汉字是音形义的结合体，建议在具体语境中将三者结合起来识记 2．重在积累。对于同音字、形似字、近义字，平时读准字音、认清字形很重要，可把课文注释中的常见字和常用字进行整理，还要关注《常用汉字字表》、《普通话异形词整理表》和报刊中的常见字。 3．记录、积累常用汉字中易读错的汉字。对于形声字、形近音异汉字和多音字，可将积累本与纠错本结合起来，自己编易读错、写错的“字典”。 4．把握识记规律。 （1）据义记形。在特定的词语或语境中，需要意义相应的字“对号入座”。如 “融会贯 通”（领会）与对应位置上的“通”的意义吻合 （2）据义推形。对于形声字，推断形旁，明了字的意义所属，能大致判断该字是否正确。如“讴歌英雄”，赞美用言语，可断定该用“訁”旁。 （3）结构推形。很多成语对应位置的字在字义上有对应关系，可据其中一个字来推及另一个字。如：纷至沓来、察言观色、殚精竭虑、青山绿水，加点汉字和对应位置的那个字意义相近；前倨后恭，加点字和对应位置的那个字意义相反 （4）探源定形。有些成语来源于典故、寓言，需要知道其来源，探究字的本义。如针砭（石针）。 还可以据生活情理推断字形，如“鸠占鹊巢”，鸠比雀大，比鹊小，才可能占其巢。也可依体析形，如：病入膏肓、揠苗助长 四、典型题分析 1.（09年09年B 【考点】考查正确使用现代汉语汉字 【解析】“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。 【思路点拨】这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累 3.（09年卷 A．文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细 B．桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚，享之千金 C．简练 宽宥 犯而不较 万壑争流，千崖竞秀 D．更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防 【答案】A（B项中的“桥礅”的“礅”应为“墩”，C项中的“犯而不较”中的“较”应为“校”，D项中的“暗剑难防”中的“剑”应为“箭”） 五、典型题训练 1．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．缄默　绩优股　险相环生　目不暇接 B．糟糕　消声器　嬉笑怒骂　金瓯无缺 C．澜言　圆舞曲　不蔓不枝　芸芸众生 D．蛰居　耍笔竿　步履蹒跚　真知灼见 解析：A项，相—象；C项，澜—谰；D项，竿—杆。 2．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　) A．精粹/萃取　钓鱼竿/高粱杆　仗义执言/明火执杖 B．观摩/临摹　暴发户/爆冷门　艰苦备尝/如愿以偿 C．气概/愤慨　绊脚石/搅拌机　明察暗访/暗中查访 D．刻画/筹划　明信片/无名火　唇枪舌剑/明枪暗箭 解析：A项，高粱杆—高粱秆，明火执杖—明火执仗。 3．下列各组词