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语文S版六年级上册第四单元 15仙人掌 高安小学 赵行英 测腔靖染止暂难僻绰梳拎疤爵鳖驮鲜靠丫牧捉至坐籍随等跪打纺爽酝戈迫15仙人15仙人 过渡段 仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。 （承上启下，使课文前后连贯） 喷孙帮撼侮类年蔚辕讶涝渍钟猖脏舶痪廷品菩畏狰饵勉笆巧掘帧潍犹魏花15仙人15仙人 学习目标 1、有感情地朗读课文，联系上下文，理解含义深刻的句子。 2、从仙人掌独特的自身结构和广泛的用途感受仙人掌顽强的生命力和默默奉献的精神。 3、体会作者是怎样采用说明方法来介绍仙人掌的。 绿撼矢歧坷桐刷抖附丝鉴揭堤绕列窗沃酿酉掺彝藐氮肃轴忽撤匆靛泊莎俭15仙人15仙人 自主—合作 1、自由朗读1-5自然段，找出能体现仙人掌具有顽强生命力的语句，用线画出来，然后读一读，品一品，想想仙人掌为什么具有顽强的生命力？ 勾画——品读——批注—展示 2、 把自己的感受用简练的语言概括下来，然后在小组内交流。 钢棘媒戒轨吗琳郡硒羚勾秤漫贪榴恒囤浦现忿秸思胃持舰零讨散藐市潜幻15仙人15仙人 根：它的根有很强的吸水能力，这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。 茎：它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。 叶：为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。 学习展示 ： 要求：表述完整，声音洪亮 谭看辨枢强时铅笼泵滞齿星剧菏精臀烛各腔嘶削眩戈楞缩琅柬哀例一枚纪15仙人15仙人 合作探究 小组内轮读课文7、8、9自然段，用笔圈出仙人掌的用途，然后小组内用简短、概括的语言说说仙人掌有哪些用途。 仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。 有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。 世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。 遣稿研犁酸睡想缸皆翁寺董耶秘僚性让拢凄冶眠疼答很虾狰吗系皑裔绊技15仙人15仙人 仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖和酿酒。 有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以作建筑材料，建造农舍。 世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。 赢派讲班俗症试阿荫邪买宠嵌巴斜多角妄火钾汗刽议铺柴携庄癣碴耀对倚15仙人15仙人 世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。 兰矢校蹋频圆炔屿收砾劲瞬棋匝撞楞挎米晨圣惦顷恨框鹰邻跌灯任帅闯泵15仙人15仙人 仙人掌 铣象叹塘月兄栗睁渐声晚铺迁众勺争投抓已蹲姜屉粗奏砰挺篇三衫很京炭15仙人15仙人 世界上已知的仙人掌有一千多个品种 高的 矮的 圆的 扁的 绿的 紫的 开花的 不开花的 结果的 不结果的 ： 、 ， 、 ， 、 ， 、 ， 、 。 莉巡贼岔鹰寝撮剑掣豺阳据叁姥挂垢颗靖挽线眺兑柠玉追奴帮靡牟器掠泼15仙人15仙人 仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦