(河北)河北省石家庄市2015年高考政治 哲学高频考点.docVIP

河北省石家庄市2015年高考政治 哲学高频考点 2012 全国 2012 海南 2013 全国1 2013 全国2 2013 海南 2014 全国1 2014 全国2 2014 海南 2013 广西 2014广西 第二单元：探索世界与追求真理 唯物论 ⑴哲学的物质概念 自然界的物质性 21① 人类社会的物质性 ⑵哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 ⑶物质运动的规律 21② 规律的概念 规律的客观性和普遍性 18①尊重规律、认识规律、利用规律 ⑷物质决定意识 17① 20.物质与意识的关系（本质上的区别和联系） 意识的起源 意识的生理基础 28① 意识的内容与形式 19.意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑 20. ①意识的本质 28② ⑸意识的能动作用 21 23 17② 主观39（2）意识的作用 19① 意识能动性的特点 20②意识对物质的反映具有能动性 28③ 29 意识能动性的表现 19① ⑹客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 主观25 19发挥主观能动性、尊重客观规律相结合 29 一切从实际出发，实事求是 主观39（3）③ 认识论 ⑺实践 22. 实践的概念 30 实践的特点 22.实践的社会历史性 ⑻实践是认识的基础 20. ① 22 20①用实践的观点看问题 主观39（2）实践与认识的关系 17 31. 30 实践是认识的来源 19 ②获得认识认识的途径 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 ⑼真理 主观：39（3）怎样坚持真理面前人人平等 真理的客观性 21真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 22. ① 真理和谬误 ⑽认识过程 22.② 21. 主观：39（2） 20② 20 22 认识的反复性 认识的无限性 第三单元：思想方法与创新意识 ⑴唯物辩证法 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 联系观 ⑵唯物辩证法的联系观 23. 21 32 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 ⑶用联系的观点看问题 整体和部分的关系 21 系统优化方法 发展观 ⑷唯物辩证法的发展观 20②用发展的观点看问题 发展的概念 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态 矛盾观 ⑸唯物辩证法的矛盾概念 主观39（1） 23矛盾的概念及特点 矛盾的同一性和斗争性 主观23.矛盾的基本属性 21③矛盾双方在一定条件下转化。 19②矛盾双方在一定条件下转化 矛盾的普遍性和特殊性 19① 18②矛盾特殊性 主观24（2）矛盾特殊性 22矛盾的普遍性与特殊性关系 ⑹用对立统一的观点看问题 主观39（1） 20③用对立统一的观点看问题 主观39.（6）用对立统一的观点 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 主观39（3）② 19② 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 辨证否定观与创新意识 ⑺辩证的否定观 主观39（2） 20④用辩证否定的观点看问题 辩证否定 形而上学的否定观。 ⑻唯物辩证法与创新意识