2014届高考二轮复习教案:专题三 思想方法与创新意识.docVIP

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  • 2017-03-25 发布于湖北
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2014届高考二轮复习教案:专题三 思想方法与创新意识.doc

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【专题三】思想方法与创新意识 (2)方法论:这要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点。 3.联系的客观性: ⑴原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 ⑵方法论: ①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。 ②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 4.联系的多样性 ⑴原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。 ⑵方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 (二)用联系的观点看问题 1.坚持整体和部分的统一 ⑴ 整体和部分的辩证关系: 区别:①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。 ②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ②部分是整体中的部分,离开了

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