(重庆)重庆市巴南区马王坪学校七年级生物上册 第二单元 第四章 第二节 绿色植物对有机物的利用学案（无答案） .docVIP

第二节 绿色植物对有机物的利用 课 题 课 型 使 用 者 上课时间 第二节绿色植物对有机物的利用 新授课 年 月 日 学习 目标 知识与能力： 1、描述呼吸作用过程2、阐明有机物对生物体的重要作用1、通过观察实验现象，培养学生观察能力 2、学会用归纳法归纳知识，并学会设计简单的实验 情感态度与价值观：初步学会运用辩证唯物主义观点来认识生物体结构和功能的统一性 重点 1、呼吸作用过程 2、呼吸作用是生物的共同特征 难点 ?有机物为植物生命活动提供能量一、学前准备 1、光合作用的原料是??????????????????? ?和??????????????????????????? ，产物是??????????????????????????? ?和?????????????????????????? ，场所是?????????????????????????? ?，条件是?????????????????????? 。 2、学出光合作用的反应式：????????????????????????????????????? ?。 3、植物的????????????????????? ??? 部位能进行光合作用，必须在有?????????????????????? ?的条件下进行。 4、????????????????? ?遇碘变蓝色。 5、绿色植物可以维持生物圈中???????????????? ?和????????????????????? ?的相对平衡，简称???????????????????????? ?。 学习任务一：了解有机物是如何构建植物体的。 自学教材讨论后回答：从细胞水平上分析，植物细胞的组成除水和少量的无机盐以外，主要是???????????????????????? ? 。细胞壁的主要成分是???????????????????????? ，细胞膜的主要成分是??????????????????????????? ??和????????????????????????????????? ?，细胞核的主要成分是??????????????????????????? ?。 从器官水平来说，植物的?????????????????????????? ?，有些???????????????????????????? ?和?????????????????????????? ?中都有大量的有机物。 学习任务二：探究有机物是如何为植物的生命活动提供能量的。 演示实验1：实验变量是：?????????????????????????????????????? 。????? 实验现象是：?????????????????????????????????????? ?实验结论是：?????????????????????????????????????? 怎么的设置证明了有热能的产生：???????? ?????????????????????????????? 拓展反思：、夏天，刚收获的新鲜小麦能不能长期堆放，为什么？ 演示实验2、实验变量是：?????????????????????????????????????? 实验现象是：?????????????????????????????????????? 实验结论是：?????????????????????????????????????? 拓展反思：如何检验新鲜叶片呼吸作用放出的气体是二氧化碳？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????? 演示实验3、实验变量是：?????????????????????????????????????? 实验现象是：?????????????????????????????????????? 实验结论是：?????????????????????????????????????? 如何检验氧气？???????????? ?????????????????????????? 拓展反思：储藏甘薯的窑时间长了能不能直接下去？为什么？怎样做？ ????????????????????????????????????????????????? ????????? 2、阅读P125第二段，总结呼吸作用概念、场所并写出呼吸作用的反应式 呼吸作用的概念：?????????????????????????????????????? 呼吸作用的场所：?????????????????????????????????