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灵宝市第三小学教案 学科 英语 班 级 六年级 执笔人 执 教 时 间 年 月 日 课 题 Recycle1（3） 学习目 标 复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。? 教学重 点 完成课本中听音画圈和听音填空的练习。 教学难 点 完成课本中听音画圈和听音填空的练习。 教具准 备 班班通 课时安 排 1 教 学 过 程 教 学 过 程 一．热身（Warm-up）? 1?.?Sing?the?song?:Where?is?the?hospital?? 2?.?Let’s?chant:? 活动方式：学生边说边做动作。? 二．复习（Revision）? 1、师生对话：? T?:?Good?morning.? T?:?How?do?you?usually?come?to?school?? T?:?I?want?to?buy?a?book?.?Is there a bookstore near here?? T: Where is it? S:It’s?near?the?post?office?.Go?straight?.Turn?right?at?the?crossing?.?Then?turn?right?again at?the?post?office.? 三、?新课呈现（Presentation）? 1.教学Listen?and?circle. （1）、学生看交通标志，说说这些交通标志的意思，并拼读：? （2）、教师播放录音，学生根据录音圈出正确的选项。? 录音内容如下： WuYifan: Robin, how do we get to my grandparents’ new house from here? Can you use your GPS? Robin: Sure. First, go straight. Then turn left at the traffic lights. We’ll turn left and walk 100 metres. Then finally we can see the house. WuYifan: Good! What time are we leaving? Robin: Nine o’clock. （3）、全班讲评订正。? 2、Fill?in?the?blanks.? （1）、让学生根据图示，将句子补充完整。? （2）、全班讲评订正。? （3）、全班齐读补充完整的句子。 三、巩固与拓展（Consolidation and extension） 教师将教室的课桌重新布局，在教室中模拟出一些街道和十字路口，然后在一些课桌上放上表示场所名称的标牌，如：library、museum , school , supermarket .请上一位学生，用眼罩蒙住双眼，扮演盲人。“盲人”告诉大家他要去哪儿，全班同学扮演为其指路。 修改意见 修改意见 　　　　　　 Recycle?1 What?are?you?going?to?do??????I’m?going?to?……Are?you?going?to?……????????Yes,?I?am.?/?No,?I’m?not.