创新设计2014届高考生物三轮复习课件 题型3 坐标曲线与直方图类突破 .pptVIP

题型三　坐标曲线与直方图类突破 坐标曲线题及直方图类试题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既有利于对基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分为单曲线、双曲线、多曲线、直方图等几种类型。 一、单曲线 　常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下： 二、双曲线和多曲线 　指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下： 三、直方图(参见题型示例1) 【题型示例1】 请你依据所学的生物学知识，分析下列直方图，其中错误的是 (　　)。 答案　A 【题型示例2】 (改造题)某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图，以下相关叙述错误的是 (　　)。 A．图乙中玉米植株光合作用释放的O2量和细胞呼吸消耗的O2量相等的点是A和B B．图乙中玉米植株经过一昼夜后，没有积累有机物，理由是经过一昼夜，温室内CO2浓度不变 C．图乙中A点和B点对应时刻的呼吸强度相等，则A点时的光照强度大于B点时的光照强度 D．除甲图外，其余三图中“A”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等 解析　图