【中考试题研究】四川省2015届中考化学总复习 主题六 金属的化学性质课件.pptVIP

第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 因为滤液中没有了硫酸铜，因此滤液的颜色不会呈蓝色，B错误；滤渣中肯定有铁和铜，C正确；根据化学方程式：Zn+CuSO4 ══ ZnSO4+Cu可知，每65份的锌会置换出64份的铜，根据化学方程式：Zn+FeSO4 ══ ZnSO4+Fe可知，每65份的锌会置换出56份的铁，两个反应生成滤渣的质量都比锌粉的质量小，D正确。故选B。 变式练习1.(2014毕节)将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应,产生H2的质量与时间的关系如图所示。请回答下列问题： (1)表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是____(填“a”或“b”)。 (2)对于曲线a表示的反应,_________ (填化学式)有剩余。 (3)若有一种金属有剩余,则剩余的金 属一定是__________(填化学式)。 第4题图 Fe a H2SO4 【解析】 (1)根据图示，在停止反应前的时间段，相同时间内曲线a代表的金属产生氢气的速率大于曲线b代表的金属产生氢气的速率，说明金属a的活动性大于金属b的活动性，锌的金属活动性比铁强，所以曲线a为锌。(2)从图示看出，锌和铁与酸反应后生成氢气质量不同，如果H2SO4完全反应的话，生成的氢气质量应该相同，现在锌生成的氢气少，故推知H2SO4没有完全反应，有剩余。 (3)若有一种金属有剩余，说明硫酸反应完，生成的氢气的质量相等，由Zn+H2SO4 ══ ZnSO4+H2↑，Fe+H2SO4 ══ FeSO4+H2↑，由化学方程式分析可知:如果锌恰好反应，则铁一定有剩余。 变式练习2.（2014成都育才七中模拟）化学实验室现有一瓶废液，它是硝酸银、硝酸铜和硝酸镁三种物质组成的混合溶液，活动小组的同学欲对此废液进行处理回收金属铜和银，实验方案如图所示： （1）若滤液1中的溶质只有一种，则选用的金属a只能是_____。 （2）加入过量稀硫酸的作用是_____________，滤液2中的溶质是_______（写化学式）。 （3）滤渣2的成分是Cu和Ag，为进一步提纯Ag，请设计实验把其中的Cu除去_______________________________（用化学方程式表示）。 Cu+2AgNO3 ══ Cu(NO3)2+2Ag Mg 除去过量的Mg MgSO4 实验突破 实验金属活动性顺序的探究 3年56套卷：2014年考查7次、2013年考查4次、2012年考查9次 1. 探究方法： 探究金属的活动性强弱的方法有两种 方法一:金属与___反应。能反应的金属比H活泼，反应越剧烈，则越_____；不反应的金属位于H之后。 方法二:金属与___________反应。能发生反应，则表示该金属的活动性强于组成该盐的金属。 金属盐溶液 酸 活泼 2. 实验设计 （1）比较两种金属活动性（2012年2次） 通用法：将一种金属（M）插入另一种金属（N）的盐溶液中，如果无明显现象，则两种金属活动性由强到弱的顺序为_______；如果M上有N附着，则两种金属活动性由强到弱的顺序为________。 特殊法：如果在金属活动性顺序中，一种金属排在氢前，另一种金属排在氢后，也可用稀盐酸（或稀硫酸）判断：将两种金属分别插入等体积、等浓度的稀盐酸（或稀硫酸）中，如果M上有气泡产生，N上无明显现象，则两种金属活动性由强到弱的顺序为________。 M＞N M＞N M＞N （2）比较三种金属活动性的实验设计（2014年5次、2013年3次、2012年7次） 方法一：“两金夹一盐”。即选用三种金属中活动性最强和最弱的两种金属的单质及活动性介于两种金属之间的金属的盐溶液作为试剂，根据两种金属单质分别与盐溶液反应的情况进行判断。 方法二：“两盐夹一金”。即选用三种金属中活动性排在中间的金属单质及其他两种金属的盐溶液作为试剂，根据金属单质分别与两种盐溶液反应的情况进行判断。 （3）比较四种金属活动性：（2014年2次） a.将四种金属单质同时放入稀盐酸或稀硫酸中，可将其分为氢前金属和氢后金属两种； b.根据比较两种或三种金属活动性的方法分别比较氢前金属和氢后金属的活动性，再排序即可。 3. 注意事项 (1)实验前金属必须打磨除去氧化层或污物。 (2)做金属与酸的反应时一般用稀盐酸或稀硫酸,不用硝酸或浓硫酸。 (3)金属与盐溶液的反应，盐必须溶于水。 (4)并不是所有排在前面的金属都能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,如钾、钙、钠。 例 某兴趣小组同学一起探究锌、铁、铜三种金属的活动性。 (1)小明同学将用砂纸打磨过的锌片、铁片、铜片分别放入三份相同体积、相同浓度的稀盐酸中(如图)，根据反应现象，可确定出三种金属活动性由强到弱的顺序为____________________________。 锌