初中物理长度测量讲述.pptVIP

对被测物的测量要求不高时，可以进行估测。 人身上的几把尺： （1）“一拃(zhǎ)”——叉开手指，大拇指和中指间的距离。 （2）“一庹 (tuǒ) ”——两臂左右伸平，两手中指尖之间的距离。 （3）“一步”——走路时，两足尖的前后距离。 1.测量的目的是进行可靠的定量比较。 2测量的两个基本要素是：（1）要有一个公认的比较标准，即单位；（2）要有合适的测量工具或仪器。 3.长度的测量数据（任何待测物理量的记录都）应该有数值和单位组成。 4.长度的国际单位是米。单位换算如下 ： （1）选择合适的刻度尺。 （最小刻度要符合测量要求。） （2）正确放置刻度尺。 （贴近、对齐、不歪斜。） （3）正确读数。 （垂直观察、读到最小刻度。） END 序章 让我们起航 为什么要进行测量？ 观察与判断 中间的圆一样大吗？ 中间是正方形吗？ 比较两条红线长度 比较三条红线的长度 斜线是折曲的吗？ 是螺旋形还是圆形？ 仅凭人的视觉来判断物体的大小、长短、方圆、曲直有时会发生较大的偏差甚至错误。 可见，单凭人的感官来比较、判断事物间的差异，有时既不准确也不可靠。 现代化的生产和科学研究需要精确的测量。 一、测量的目的 进行可靠的定量比较。 二、单位 1.什么叫单位 ？ 为测量所制定的公认的比较标准，这个标准叫做单