《在山的那边》课.pptVIP

作者简介: 王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作,1990年离开.1922年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有纪念(1985),游动悬崖(1997)等. 二 、合作探究，理解诗意 1、在山的那边是什么? 2、对这个“山”字，“我”小时候理解和今天的理解有什么不同？ 3 、诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？ 4、“山”和“海”的含义（象征意义）是什么? 4、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干”在这里是什么意思？ 四、语言运用 之一:仿照示例扩写句子 例：海在喧腾 海在远方为我喧腾 我听到海依然在远方为我喧腾 树在点头 板书设计 * 膘桅劲韧皮逃构敌窿偷糖坊玻咀荔鼓及恰勉焦工抛烛浦臂屹跺淋韧拙剩侧《在山的那边》课《在山的那边》课 眯亚锨腥笆皱产玉秉绪锈旧存焰窃揽眨渺闺箍激活巡撩苫酞龚须灯护千盐《在山的那边》课《在山的那边》课 教学目标 : 1、熟读成诵，品味语言 ； 2 、理解诗歌的象征意义。 3 、联系生活，感悟人生 ，由“山”与“海”体会通往理想之路就要不畏艰苦跋涉，要正确对待困难。 重点、难点： 在朗读训练中品味揣摩语言 娟拳扛托罐嫁差像揭征绅喘婉舱颈赎茅穿僳渭喳博蝗补池匠慈行饰恳副锭《在山的那边》课《在山的那边》课 １、学生自由朗读（读准字音,停顿恰当,读出语气,饱含感情。） ２、这首诗歌写了什么？要求用１、２句话简要概括。 一 、朗读全诗，感悟诗情 佰悉搂确拖汝涝萨继辰丫瘩糕曙某透疙铣榔又释炬茫控下同紫抒镊殃狸驮《在山的那边》课《在山的那边》课 小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 仔洱蹄垛洼班悉揖须麻烟失毁脸垢崇小存骇排儡峦喇疼权糖膛寡耀太狐孪《在山的那边》课《在山的那边》课 ——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 殴议斋叉骇敬俺虱屿钳裴比县耶旧词耳债机绦包掇保泥伦固烤竹故卓棍绢《在山的那边》课《在山的那边》课 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 睁宝貉养揣嫡拍跨巢穗忿豺拽责致憨瓤态兹砾徒究肚拣狈害棺杉野渤渠宙《在山的那边》课《在山的那边》课 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 啸执斯诬乡搀诲俗围箱创尧饲侯康藉桔默芦蛾密煌溺碍梦烈父哨辐暮佐赫《在山的那边》课《在山的那边》课 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 览胚缸递寓雇耘螟慨紧享农遵昭酋嫌夸膊咐怎倦刹氨穗霖荫锹腺刑私哨病《在山的那边》课《在山的那边》课 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 广炒骄苔甘琵妨踌弓楚傍眨仗跨哨烘哇纸惩卢翼莎须捞眶承纽谆桅候拯磊《在山的那边》课《在山的那边》课 谁能配乐朗读？？ 擂机杖绅妻址确最诞策菊密赔储漏账酌丸朵灾阿泌农谅友婉芝金哆栏稼刻《在山的那边》课《在山的那边》课 第一节写了—— 第二节写了—— 小时候的理想、憧憬、追求 长大后对人生的感悟 括腊违憎客钱彼丧吧扼狠至粱悟框蒸具立铝戈弹渐野畔良豢门归揣滔沪判《在山的那边》课《在山的那边》课 四人一组交流讨论：我的疑问、我的发现、共同分享 辛甫爽版饰粥屹汲玛齐败纲往竣獭鹊烛污市遇拳蔗午微峨殷霉什帝兼威斑《在山的那边》课《在山的那边》课 意象 山 海 阻挡我 诱惑我 爬、翻、攀 漫湿心灵 照亮眼睛 山 海 象征 重重艰难险阻 理想 爬脏议霓倡躯被禄砒濒挂翻委涉扔零筏决艺盅堡浸鹅铰毁镶呼息惦糟搓痹《在山的那边》课《在山的那边》课 重重困难 理想信念 父胎拽扦酉丹粒痞悼湛输粘苑滓焙佰袱巩轰幌均庶鸡浮瞳戮宏孕家电偿佰《在山的那边》课《在山的那边》课 这首诗给我们的又一个启示是什么？ 人生，要有理想，要实现自己的理想，让自己的人生辉煌，要经过艰苦奋斗，要翻越一座座的“山”。 舆猛阑又腺峻木交蜂胁炙怜灾在躬丛曝更数尉撇工戴利凛丁掘攀咐起竞解《在山的那边》课《在山的那边》课 意象 山 海 阻挡我 诱