八年级政治下册 第一单元《第三节 政治文明与精神文明》课件 湘教版.pptVIP

中国印·舞动的北京以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 中国特色社会主义文化的特点: 民族性 时代感 对于传统文化我们应持什么样的态度？ A 对待传统文化的态度——既不能全盘否定，也不能全盘吸收，要批判地继承，结合时代特点，推陈出新，使之现代化。实现古为今用 原因 ：中国的传统文化源远流长，博大精深，既有精华又有糟粕 新年将至，收到来自朋友的祝福本是件很快乐的事。然而近几年，我们会发现一些具色情、暴力和恐怖色彩的新年贺卡，受到了中小学生的追捧。长春市的一位小朋友无意间吓死了80多岁的奶奶。 变味的贺卡与玩具 既不能全盘否定，也不能全盘吸收，要批判地吸收。坚持“以我为主，为我所用”的原则。 我们该如何对待外来文化？ 青少年应该怎样对待优秀的传统文化？ 1 保护本民族的文化； 珍爱自己的精神家园； 做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者； 认真学习优秀的传统文化； 宣传优秀传统文化，让世界了解中国的源远 流长，博大精深 ； 6 结合时代的要求不断为之增添新的内容和 富有生命力的内容等。 人大代表 人民代表大会 全国人民代表大会 人民代表大会制度 以下四者有什么区别？ 它是我国的权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 我国的根本政治制度 代表人民参加大会的人 我国的最高国家权力机关 * * * * * * * * * * * * * * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 第三节 政治文明和精神文明 1 中国特色的社会主义社会是指____________。 2 我国的根本政治制度是______________；我国 的基本经济制度是______________。 3 我国的权利机关是________，包括_______和_________我国的最高权力机关是__________。 4 怎样加强社会主义精神文明建设？ 建设中国特色社会主义是： 经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。 物质文明 精神文明 政治文明 物质基础 物质基础 智力 支持 智力 支持 动力 保障 动力和保障 三个文明互为条件、互相促进、协调发展才能 体现出中国特色社会主义的勃勃生机和活力。 1 中国特色的社会主义社会是指____________。 2 我国的根本政治制度是______________；我国 的基本经济制度是______________。 3 我国的权利机关是________，包括_______和_________我国的最高权力机关是__________。 4 怎样加强社会主义精神文明建设？ 我国的基本政治制度 我国根本政治制度: 民族区域自治制度 中国共产党领导 的多党合作 和政治协商制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作：中国共产党是唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政。 政治协商制度是指：在中国共产党的领导下，各民主党派、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，对国家的大政方针以及各重要问题在决策之前和就决策执行过程中的重要问题，进行协商的制度。  民族区域自治制度 在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，行使管理本地方、本民族内部事务，行使当家作主的权力,民族区域自治是符合我国国情的一项基本政策，也是我国的一项重要政治制度。 少数民族自己管理自己 妥善解决了国家统一和民族区域自治的关系，既维护了国家的统一和安全、又保障了少数民族管理本民族事务的民主权利，使少数民族人民真正当家作助人，有利于加快和发展民族经济和文化，促进各民族的平等、团结和共同繁荣。 1 中国特色的社会主义社会是指____________。 2 我国的根本政治制度是______________；我国 的基本经济制度是______________。 3 我国的权利机关是________，包括_______和_________我国的最高权力机关是__________。 4 怎样加强社会主义精神文明建设？ 温馨提示： 区分：人民代表大会制度 人民代表大会 根本政治制度 权力机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。