10别饿坏了那匹马ppt课件-优秀课件.pptVIP

别饿坏了那匹马 学习目标： 1.能够正确流利有感情地朗读课文，理解文中的重点词语。 2.体会文中青年、父亲、碧云以及“我”的高尚品质，并学习。 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 嗫嚅 焦黄 流连忘返 身无分文 溜之大吉 刻骨铭心 十指连心 怒目圆睁 一如既往 羞愧不已 给加点字注音 一匹（????）马???攥（?????)着? ? 枯蔫(??????)?? 瘦削（????） 瞥（?????）见?? 嗫嚅 ( ) 刻骨铭心： 毛票： 攥： 一如既往： 瞥见： 尴尬： 形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。 口语，指面值一角的人民币纸币。 握。 跟过去完全一样。 一眼看见。 处境困难，不好处理。 残疾青年 “我” 父 亲 碧 云 课文主要讲了一件什么事？ 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。 请同学们默读课文1-11自然段，想一想：你从哪里看出我是一个爱看书的人？请把有关的句子划起来，说说你的体会。