八年级语文下册 第四单元 20 窗课件 （新版）苏教版.pptVIP

窗 选择自己喜欢的方式读课文，然后简要复述小说情节。 我想评价 ，我认为他是一个___的人，因为 。（请结合课文内容分析） 你能找出文中运用的成语，并谈谈它们的作用吗？ 当远窗病人看到光秃秃的一堵墙之后，他…… 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 亲爱的！当我在大街上扭头离你而去的那一刻，你放声痛哭！听到你撕心裂肺的哭声，我的心软了，我舍不得你走，我怎么忍心离开你呢？于是我便飞奔过去，一把抱住你，说： 预料之外,情理之中。 “这头猪我不卖了！” 佛说：心中有佛，眼里就有佛 澳 泰格特 1、人性的美与丑 2、精巧的构思 3、精练、含蓄的语言 读准字音 俯瞰 一泓 争相斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 （ kàn ） ( hóng ) ( yán ) ( xū ) ( zhǒu ) ( sòu ) 。 知情节 析人物 靠窗的病人：他渴望生命，热爱生活，所以他幻想出了这五彩斑斓、争奇斗艳的美丽景象，激励自己跟病魔作顽强的斗争，他是坚强的乐观的。同时，在他心目中，病友的生命同样重要，他要尽自己所能激发病友的生之欲望，点燃同伴奄奄一息的生命之火，所以他更是善良的无私的高尚的。 不靠窗的病人：他也热爱生命，他一开始也有善良的本性，但私欲的膨胀使他变得冷酷无情，从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了，灵魂被自私的心理给扭曲了。 近窗病人 远窗病人 乐观善良 热爱生活 道德高尚 自私虚伪 冷酷无情 卑劣丑恶 对 比 之 心 灵 窗 析人物 善良 高尚 自私 冷酷 扬善 贬恶 ２．这篇小说以“窗”为题，你认为它有哪些含义？ 　　１．同样的窗口，为什么近窗的病友能够看到美丽的风景，而远窗的他看到的只是光秃秃的一堵墙？作者为什么这么安排？ 明确：窗外确实只有一堵墙，他用眼去看，当然只看到墙，而昔日的病友是用“心”去看，是用心、用感情来描述生活，所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷。 创造情景，假如一个新的病人进了 这间房间，这“窗”下又将会发生什 么故事呢？请同学们将续编的故事 写出来，尽可能做到合理，有创意。 …… …… 品语言 拓思维 “欧·亨利”式结尾 小说内涵丰富，意蕴深刻，我们从中可以受到很多的启示，请你写出自己的阅读感言吧！ *