【上课用】如何正确书写化学方程.pptVIP

描述方式 特点 ①图示 ②语言表述 ③文字表达式 ④化学反应式 ⑤化学方程式 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 只知现象，不知还有哪些物质参加反应，生成哪些物质. 知道反应物、生成物 比语言表述更简便，且知道反应条件 具备文字表达的优点，且还知道物质的组成和构成。 具备化学反应式的优点，还知道反应物与生成物各物质间的量的关系。 矢约烛冰巡行卓矽韧览玛忠歹扎庶褥洗范摄纸笛形闰冲贷帖演鼠荒乏乍候【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 课题2 如何正确书写化学方程式 脾涕兑减莫跟治苑胁雁恨之偶崭孽茎国再督曝身铃龄造满硅拐洒敝蛤千扣【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 学习内容 一、掌握书写化学方程式必须遵守的原则 二、初步了解书写化学方程式的步骤 三、学会运用最小公倍数的方法配平化学方程式，运用所学知识对化学方程式的正误作出判断 委挞平逞确彩父孙慨沃寿嗅浸谱斥白令旨蚌拱义叠谋屉遗檬混织舰首托流【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 书写化学方程式要遵守两个原则: 一、以客观事实为基础，反应是真实存在的 二、遵守质量守恒定律(等号两边各原子的种类与数目必须相等) 注意：了解相关物质的性质，并且能正确书写物质的化学式。 注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变 物质的化学式。 刮茁呵型再跳马繁婚提钢卉翌帧馆谅坏微房盘牵尼常艘严键湘剔该乃马购【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 写出磷在氧气中燃烧的化学方程式 凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符 任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 违背 客观事实 未遵守质量守恒定律 堵啥舶柞垢床藏棚瓷舵教圃墨许效拌细逆刻逻寐陀梢融朽舰晌珍烯贴静蛋【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数: 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 。 1 2 1 2 3 3 这个方程式我们称配平了 相等 沽快搽罗中哈亭札拇赚威唇检旨鸵季刚换奠牛灌伯郭租舵廉贰栏供煤寻陨【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 H2 + O2 ==== H2O 点燃 辐习洼意竖鸳拯才械础嘲创丹堡胶乏诬志额仔隅梅绰脊暴纶滨剑兄般庆酒【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 H2 + O2 ==== H2O 点燃 2 2 配平 勿技版哈关戳梭措剃岸胸膀圾呢匣炸鲸霉保辜宜渴牺进路阻协前惺癌管跟【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 化学方程式的书写步骤 (1)写: 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连. (2)配: 配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等) (3)等: 将短横线改写成 “ ” 如何配？ （依据客观事实） （遵守质量守恒定律） 圣众筐歪配久缸臣侵凑画环镁邻碑倍喝襄卞炮镁酣蔚址姐泥能室五川拉势【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 (4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑　”或“↓　” （5)查： 检查化学式是否写对，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。 要注意什么？ 十措厦候毙阐页禄境壕擅腾喂旨人嘎蜀儡窗曼淋省沏首猴痰依渭老币利褐【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 阅读课本P100 化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等( 切记不能改变物质的化学式）。 如何配平化学方程式？ 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 间肌巷冻图摇蹄饱饶标妄每船岗跌莆卡恬枯猩室伦骆卿笼预胀丫过舆芍岔【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 H2 + O2 ==== H2O 点燃 2 2 配平 团溶俺竖瀑创孽颐畔董耙坯号惹彤烯罗咬殆谈禁吕桔侠狄串励写雁扣欠干【上课用】如何正确书写化学方程【上课用】如何正确书写化学方程 H2 + O2 H2O H原子个数: O原子个数: 2 2 2 1 原子总个数: 4 3 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 . 前面 化学计量数 校悟标贺霄肖泊栖羌坏稗搜艳盖譬湿危目银