2.2 非可再生资源的利用与保护 教学设计（湘教版选修6）.docVIP

2.2 非可再生资源的利用与保护 教学设计 —以能源矿产（石油、煤炭）为例 考纲要求 （1）非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施。 （2）非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。 教学目标 （一）知识与技能 1.了解石油和煤炭的生产和消费知识，理解非可再生资源的特点 2.认识非可再生资源耗竭对人类的影响，了解我国面临的形势 3.认识煤炭开采中对环境的影响，了解应对的措施 4.能通过图表和信息，分析评价保护非可再生资源的措施的优劣 （二）过程与方法 通过知识的学习和实际案例的结合，培养学生学以致用的能力 （三）情感、态度与价值观 树立正确的资源观，不盲目悲观，有保护资源的良好意识 与其他三大版本的比较： 地图版 鲁教版 人教版 除资源的利用保护外添加了“循环经济模式”和“资源型城市”。 处理简单，将资源问题和利用保护分开章节。 强调“合理开发”和“利用对策”，注重地域分布和多元化的能源系统。 学法指导 主要内容： 石油耗竭与应对措施；采矿中的环境保护；煤炭的利用和环境保护措施 （二）重点： 1.非可再生资源的耗竭与应对措施 2.煤炭资源的利用和环境保护 （三）难点： 非可再生资源的利用保护应对措施，涉及技术性、生产性和社会性等。 教学内容和过程 一、石油资源耗竭与应对措施 案