中山小学研修计.docVIP

浙江省_金华_市_永康_区（县）__中山小学_小学 数学 、语文 学科 研修计划 省市 浙江金华 区县 永康 学校 中山小学 填写者 李晓君 职务 管理员 电话Email 247037798@ 学校 组织管理 研修目标：（即完成本次项目所达到的目标，总体目标及具体目标） 1.总体目标 完成教师信息技术应用能力的提升，追求信息技术与学科融合，推进混合学习，实施网络研修与校本研修整合培训，建立以校为本的信息技术应用能力常态化培训机制。 2.具体目标 学用整合：我们是什么学科，学习什么，重点突破什么 会用整合：学科重点突破内容如何具体整合 善用整合：学科如何优化整合 研修时间： 2015年9月24日-12月24日 管理团队 学校管理员 李晓君 教研组及组长 教研组名称 语文教研组 数学教研组 组长 吕玲晓 吕关强 人数 4 3 培训内容： 学用整合：我们是什么学科，学习什么，重点突破什么 会用整合：学科重点突破内容如何具体整合 善用整合：学科如何优化整合 根据研修主题完成一篇课文的初稿。 完成教学实践、观察评价。 完成教学反思，修改教学设计 预期 成果 及 考评标准 1、预期成果 培训成果1 课堂评价表单 培训成果2 教学设计终稿 培训成果3 其他 学情分析 内容遴选 过程设计 课堂观察 教学反思 …… 2、考评标准 结业考评项 考评等级、及其标准 1、培训常规任务完成情况（含参加培训各类活动） 优秀 合格 不合格 按时完成培训所有任务，有突出表现。 按时完成培训所有任务。 不能按时完成培训任务。 2、培训作业完成情况（含教学设计、课堂评价表单） 优秀 合格 不合格 完全符合培训要求，特别符合教学规律，拥有鲜明个人风格，具备示范引领作用。 符合培训要求，符合教学规律。 不能符合培训要求。 填写说明：按照蓝色的说明填写。